2+3+7=12(уч). - с высоким,достаточным и низким уровнем знаний
26-12=14(уч).- со средним уровнем
26уч.-100%
100% : 26 = 3,84% - 1 ученик
3,84% * 2 = 7,7% - 2уч. (высокий уровень знаний)
3,84% * 7 = 26,9% - 7уч. (достаточный уровень)
3,84% * 14 = 53,8% - 14 уч. (средний уровень)
3,84% * 3 = 11,5% - 3 уч. (низкий уровень)
Если диаграмма в тетради,то принимаем масштаб: 1ученик-1клетка тетради
( высота столбика).Ширина столбика по выбору.
Если на листке альбома, то масштаб: 1см-1ученик
ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ
6-а класса за ІІІ четверть 2012года
І І
І І
І І І І
І І І І І І
І 7,7% І І 26,9% І І 53,8% І І 11,5% І
ІІ ІІ ІІ ІІ
высокий достаточный средний низкий
уровень уровень уровень уровень
(рисунок во время отправки ответа искажается)
Диагонали равны 10 и 24
Решим так, ромб это 4 треугольника, поэтому площадь ромба будет равна - s1+s2+s3+s4=площадь ромба
Все площади этих 4 треугольников равны s1=s2=s3=s4
Делим диагонали на 2, 10/2=5 и 24/2=12
Получается мы получаем 4 прямоугольных треугольника с катетами 5 и 12
Ищем. s1
s1=(5*12)/2=30
А так как все площади равны
s1=s2=s3=s4
s1=30
s2=30
s3=30
s4=30
Подставляем в формулу числа s1+s2+s3+s4=площадь ромба
30+30+30+30=120
ответ: площадь ромба равна 120см²