М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vikylyalol
vikylyalol
15.04.2023 21:06 •  Математика

Найдите значение выражения
0,16

👇
Открыть все ответы
Ответ:
morozmoroz12
morozmoroz12
15.04.2023
Әти, песи алыйк әле! Һәммәбез карар иде. Әгәр дә песи булмаса, Мәче дә ярар иде. Роберт Мщнуллин. Кечкенәдән үк хыялым песи алу иде. Ниһаять, ул хыялым тормышка ашты. Кыш башында без песи баласы алып кайттык. Мин дә, апам да бик шатландык. Песигә Йомшаккай дип исем куштык. Песиебез − ап-ак, матур йонлы, озын койрыклы, зәңгәр күзле. Ул шундый матур, минем аны гел кулымда гына йөртәсем килеп тора иде. Без песине беренче көннән үк бик яхшы итеп тәрбияли башладык. Кибеткә барып, песиләр өчен кирәкле бөтен әйберләрне алып кайттык, үзе теләгән җирдә урын әзерләдек. Тик ул, күп тә үтмәде, авырып китте. Әти Йомшаккайны биш көн рәттән хайваннар табибына, уколлар ясарга алып йөрде. Әти белән мин дә йөрдем. Шуннан соң песиебезнең авырганы юк. Ул авырганда, миңа да бик авыр булды. Ул инде хәзер үсеп килә, тиздән бер яшь була. Хәзер Йомшаккай бик тә уйнарга ярата. Иртән, беренче булып, ул әтиебезне эшкә озатып кала. Аннан соң шаярып безне уята башлый. Без мәктәпкә киткәнче, ул гел "мыр-мыр" килеп аяк астында бөтерелә. Утырсам, тезләремә менеп утыра. Уйный башлагач, кайбер вакытларда онытылып китеп, тешләп яки тырнап та ала. Мәктәптән мин аны бик сагынып кайтам. Аңа ашарга, эчәргә бирәм. Йомшаккай балыкны бигрәк тә яратып ашый. Балык яки балык консервасы белән берәр нәрсә бирсәң, ул мыраулый-мыраулый, бик тәмләп ашый. Йомшаккай безнең бик шаян, бик уйнарга яратучан песи булды. Ул, ашаганнан соң, бераз ял итеп ала да, уйнарга тотына. Сәгатьләр буе, бертуктаусыз уйнарга мөмкин ул. Кайбер вакытта аның белән уйный-уйный мин дә арып бетәм. Мин Йомшаккаемны бик яратам. Матур песи булганы өчен дә яратам. Акыллы песи булганы өчен дә яратам. Мине яратканы өчен дә яратам. Мин аны ямьсез, усал песи булса да яратыр идем, мөгаен. Чөнки без аның белән бик дус. Ә дустыңны, әлбәттә иңде, яратасың бит.
4,4(87 оценок)
Ответ:
Osminozhka09
Osminozhka09
15.04.2023

10)у=2х-5 (находим отсюда х)

2х=у+5;  /  :2 ( делим на 2 обе части уравнения)

х= 0,5у+2,5  ( теперь меняем как нам привычно х на у и у на х)

у=0,5х+2,5 - это фунция обратная у=2х-5

для построения  прямых нужны две точки  поэтому заполним таблицы

у=2х-5      ( график синий)

х     0       2

у     -5      -1

у=0,5х+2,5  (график красный)

х      0        -1

у      2,5     2

9) у= х³+2

Это кубическая парабола сдвинутая на 2 единицы вверх

построим таблицу точек

х   0   1   -1    2        -2

у   2   3   1     10       -6

Найдём обратную функцию

х³=у-2;

x=\sqrt[3]{y-2} ;  поменяем х на у  и у на х

y=\sqrt[3]{x-2} Это функция кубического корня со сдвигом на две единицы вправо по оси ОХ

Красный график ДОСТРОЙ влево вниз параллельно оси Х не могу на компе кубический корень ввести как на третьем графике только у тебя сдвинут!!


Найдите обратную функцию данной функции и постройте графики на одной координатной плоскости 9) y=x3+
Найдите обратную функцию данной функции и постройте графики на одной координатной плоскости 9) y=x3+
Найдите обратную функцию данной функции и постройте графики на одной координатной плоскости 9) y=x3+
4,5(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ