М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
limbo03rus
limbo03rus
24.05.2020 06:40 •  Математика

СОР КАРТИНКА ОТНОСИТСЯ КО 2 ЗАДАНИЮ

Задание 1

1)Стоимостью(C) 30 тетрадей; купленных по 12 тенге
2)Расстоянием пройденным туристом со скоростью 5 км/ч и временем;
3) Объемом работы выполненной с производительностью 65 деталей в час и временем;
4)Длиной радиуса окружности и ее диаметром
Выпишите те которые являются прямой пропорциональностью и найдите коэффициент пропорциональности
Задание 2
Пользуясь графиком движения определите
1) Сколько времени всадник был в пути
2) Какова продолжительность остановки
3) Какова скорость движения всадника на обратном пути
4) Какое расстояние преодолел всадник

Задание 3
График прямой пропорциональности проходит через точку (-4;8). Запиши формулу прямой пропорциональности y=kx. Построй график этой зависимости

👇
Ответ:
котак5
котак5
24.05.2020

1)t=S/500

t-время

S-производительность

2)S-стоимость

n-кол-во

S=600n

3)Sплощадь

a-длина

b-ширина

Формула:S=a*b

Значит:а=52:b

4)P=4a

Прямая пропорциональность:1)600n,2)P=4a как находить коэффициент уже забыла мы уже в школе такое делали

может быть правильно

4,4(52 оценок)
Ответ:

1)t=S/500

t-время

S-производительность

2)S-стоимость

n-кол-во

S=600n

3)Sплощадь

a-длина

b-ширина

Формула:S=a*b

Значит:а=52:b

4)P=4a

Прямая пропорциональность:1)600n,2)P=4a как находить коэффициент уже забыла мы уже в школе такое делали

3 хз как

Пошаговое объяснение:

4,4(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
НуриманН
НуриманН
24.05.2020
Давайте рассмотрим поставленные вопросы по очереди.

1) Найдите расстояние от точки Е до плоскости АВС.

Для начала, давайте нарисуем ромб ABCD с заданными значениями:

A
/ \
B + D
\ /
C

Теперь применим известные данные. Поскольку BE перпендикулярен плоскости ABC, в треугольнике ABE угол А равен 90 градусов. Также нам известно, что угол BAD равен 45 градусов. Следовательно, угол AEB равен 180 - 90 - 45 = 45 градусов.

Так как угол EADB двугранный и равен 60 градусов, угол EDA равен половине этого значения: 60/2 = 30 градусов.

Сейчас у нас есть угол AEB и угол EDA. Мы можем использовать теорему синусов для вычисления расстояния от точки E до плоскости ABC.

Вспомним, что в треугольнике AEB угол AEB равен 45 градусам и сторона AB равна 10 см. Используем формулу:

sin(AEB) = (AB / AE)

где AE - расстояние от точки Е до плоскости ABC, которое мы хотим найти.

sin(45) = (10 / AE)

Преобразуем формулу, чтобы выразить AE:

AE = (AB / sin(AEB))

У нас есть значения для AB и sin(AEB), так что мы можем подставить их в формулу:

AE = (10 / sin(45))

Используя таблицу значений синуса, мы можем найти значения sin(45), которое равно 0.7071.

Теперь мы можем вычислить AE:

AE = (10 / 0.7071) ≈ 14.142 см

Таким образом, расстояние от точки E до плоскости ABC составляет приблизительно 14.142 см.

2) Вычислите угол между прямой АЕ и плоскостью ромба.

Из построения, мы видим, что прямая AE и прямая AC находятся в одной плоскости. Поэтому угол между прямой AE и плоскостью ромба равен углу между прямой AE и прямой AC.

Так как мы знаем, что угол AEB равен 45 градусов, мы можем найти угол между прямой AE и прямой AC по формуле:

Угол АЕС = 180 - угол AEB

Угол АЕС = 180 - 45 = 135 градусов

Таким образом, угол между прямой АЕ и плоскостью ромба равен 135 градусов.

Пожалуйста, обратите внимание, что при решении этой задачи я предполагал, что плоскость ABC является горизонтальной и занимает положение находящуюся на одной горизонтальной плоскости с ромбом ABCD. Если эти предположения неверны или если условие задачи не полностью описано, пожалуйста, уточните информацию.
4,6(19 оценок)
Ответ:
SabZero55
SabZero55
24.05.2020
Хорошо, давайте построим график функции f(x) = |x - 1| пошагово.

Шаг 1: Начнем с определения функции f(x) = |x - 1|. Здесь |x - 1| означает абсолютное значение разности x и 1. Абсолютное значение всегда дает положительный результат, поэтому f(x) будет всегда больше или равно нулю.

Шаг 2: Найдем значения функции f(x) для различных значений x. Давайте возьмем несколько значений x и подставим их в функцию:

- Если x = 0, то f(0) = |0 - 1| = |-1| = 1.
- Если x = 1, то f(1) = |1 - 1| = |0| = 0.
- Если x = 2, то f(2) = |2 - 1| = |1| = 1.

Шаг 3: Теперь построим координатную плоскость и отметим найденные нами значения функции f(x) для соответствующих значений x. Для этого обозначим ось абсцисс (горизонтальную ось) как x, а ось ординат (вертикальную ось) как f(x).

^
|
2 |
|
1 | x
| x x
----+-------------->
|
0 |
|
|_____________________

На координатной плоскости мы видим две точки: (0, 1) и (2, 1). Оба этих значения отображаются на оси ординат (F(x)) на высоте 1 единицы.

Шаг 4: Чтобы построить график, соединим эти две точки отрезком прямой линии.

^
|
2 |
|
1 | ._______
| .
0 |
|
|_____________________

Теперь у нас есть график функции f(x) = |x - 1|. Он представляет собой "V"-образную кривую, симметричную относительно вертикальной прямой x = 1. Это потому, что f(x) всегда будет положительным и равным 1, когда x находится слева или справа от 1.

Это довольно простой график, и его можно построить, следуя приведенным выше шагам. Надеюсь, это объяснение оказалось полезным!
4,5(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ