Пусть х - скорость велосипедиста. Т.к. до первой встречи велосипедист ехал 30+10=40 мин, а мотоциклист 10 мин, то скорость мотоциклиста будет в четыре раза больше, т.е. 4х.
Дальше выражаем минуты в часах.
0,5х - это расстояние, которое проехал велосипедист после первой встречи до второй встречи за полчаса.
30+0,5х - проехал мотоциклист после первой встречи до второй встречи. Это же расстояние равно 4х*0,5 км.
Снова в школу. как тебя зовут? подошел Лукас. но не соответствуют нескалько моментов. в мыслях он по-прежнему в отпуске на берегу моря, в голосах и катаниях на лодке. Но отреагировал он быстро: "Я Лукас Селлер" Люк заметил, что г-н Турнен, их классный учитель, его приветливо заметил. Ах да! каникулы позади. Лукас сидит в группе с Alicja, Thomas, Jan, Theresa und Ferhat снова в школе. что-то поменялось в новом учебном году. Tim и Ina переехали.Тим живет теперь в Лейбциге, а Иннин отец получил новую должность (Comruterfachmann ) в Бохуме и их родители приехали из Польши в Германию. Всего в классе снова 28 школьников/ школьниц. г-н Турнен снова сказал ученикам написать, какой их любимый премет и чего они ждут от нового учебного года. он любит преподавать Англ., Биологию и физ-ру. Любимый предмет Лукаса-математика. он с удовольствием решает в жизни. Яну нравится англ. спортом он не так любит заниматься. но он любит музыку. он может играть на гитаре и знает много знаменитых композиторов. Леа хочет позже стать дизайнером. Понятно, что она интерессуется искусством и текстилем. В классе стоят 2 новых компъютера. Рита не ожидала, что они могут работать. возможно, она могла бы чаще оставаться в классе и лазеть в интернете. за разговорами о знаниях, о тесте по математике школьный день быстро г-н Тюрнен дал ученикам задание: написать до завтра красивые таблички с фамилиями, чтобы он мог их быстрее выучить.
16
Пошаговое объяснение:
Если t=1/10; y=5:
3t-2y+7t+5y=10t+3y=10·1/10 +3·5=1+15=16