1) 5/12 + 1/3 +1/6= 5/12 + 4/12 + 2/12 = 11/ 12 - розы, гвоздики и петунии вместе
2) 1 - 11/12 = 12/12 -11/12 = 1/12 - астры
3) 1 --- 360 градусов
1/12 --- 360 * 1/12 = 30 градусов на астры
5/12 --- 360 * 5/12 = 150 градусов на розы
1/3 --- 360 * 1/3 = 120 градусов на гвоздики
1/6 --- 360 *1/6 = 60 градусов на петунии
Далее циркулем чертим круг с центром в точке О, произвольного радиуса, лучше 3 см; проводим в нём любой радиус ОА.
После этого с транспортира от начерченного радиуса откладываем угол в 30 градусов; ставим точку В; проводим отрезок через точки О и В в пределах круга. Полученная долька - для астр , закрасим, например, в фиолетовый цвет.
От отрезка ОВ с транспортира откладываем угол в 150 градусов; ставим точку С; соединяем отрезком точки О и С в пределах круга. Полученная доля - для роз , закрасим, например, в розовый цвет.
От отрезка ОС с транспортира откладываем угол в 120 градусов; ставим точку Д; соединяем отрезком точки О и Д в пределах круга. Полученная доля - для гвоздик , закрасим, например, в красный цвет.
От отрезка ОД с транспортира откладываем угол в 60 градусов; должны вернуться в точку А. Полученная доля - для петуний , закрасим, например, в желтый цвет.
Диаграмма готова!
Специальные тесты «Алпомиш» и «Барчиной» являются программной и нормативной основой системы физического воспитания населения Узбекистана. Посредством контрольных нормативов определяется общий уровень физической подготовки населения к учебной, трудовой деятельности и военной службе. Тесты укреплению здоровья, повышению творческой и трудовой активности.
Тесты «Алпомиш» предназначаются для мужской части населения, «Барчиной» - для женщин.
Тесты являются средством пропаганды здорового образа жизни, привлечения учащихся к специальным занятиям физической культурой и спортом, удовлетворения его потребностей в укреплении своего здоровья и повышения уровня физической подготовленности на различных этапах жизни. Тесты также овладению основными знаниями и практическими навыками самостоятельных занятий физическими упражнениями, содействуют использованию разнообразных форм физического упражнений в режиме учебы, труда и отдыха, а также развитию массового спорта с целью выявления и воспитания спортивных талантов.
Тесты в целях определения физической подготовленности учащихся включают в себя виды испытаний, отражающих силу, выносливость, быстроту и ловкость.
Тесты включают следующие нормативы:
Бег 30,60,100 м.
Бег 1000,2000 м.
Прыжки в длину с места и с разбега.
Метание мяча.
Бег на выносливость в течение 6 мин.
Челночный бег 4х10 м.