Я пока не решил, чем буду заниматься, когда стану взрослым. Выбор призвания ‒ непростое дело, ведь интересных профессий на свете очень много. Возможно, я стану врачом и смогу побороть самые коварные заболевания. Или, пронзив космическое пространство, побываю в других мирах. А может быть, буду изучать таинственные уголки нашей планеты, или займусь выращиванием хлеба. А может, пойду в ученые и найду новый источник энергии, или просто изобрету кухонного робота, который будет вместо мамы готовить обед и мыть посуду. Я всего лишь пятиклассник, и мне трудно сказать, кем я буду. Но я отлично понимаю, что знания, полученные в школе, обязательно мне в будущем, когда я стану трудиться на пользу.
Уже много раз были подобные задачи. Учитесь, во-первых, искать вопросы, а во-вторых, применять тот же решения, даже если числа другие. На квадрат 10*10 не хватает, значит, плиток N < 100. При делении по 6 остаток 5, а при делении по 5 остаток 1. Только так может быть остаток по 6 на 4 больше, чем остаток по 5. Числа меньше 100, которые при делении на 6 дают остаток 5: 11; 17; 23; 29; 35; 41; 47; 53; 59; 65; 71; 77; 83; 89; 95. Из них числа 11, 41 и 71 дают остаток 1 при делении на 5. Я думаю, плиток было 71, при 11 и 41 сразу ясно, что их меньше 100, и никому не пришло бы в голову пытаться уложить их в квадрат 10*10.
