ответ: ↓↓↓↓↓↓
20/8 = 2 целых 4/8 ( если сократить то будет: 2 1/2 )
15/10 = 1 целая 5/10 ( если сократить то будет: 1 1/2 )
28/12 = 2 целых 2/4 ( если сократить то будет: 2 1/2 )
40/15 = 2 целых 10/15 ( если сократить то будет: 2 2/3 )
56/12 = 4 целых 8/12 ( если сократить то будет: 4 2/3 )
42/9 = 4 целых 6/9 ( если сократить то будет: 4 2/3 )
22/4 = 5 целых 2/4 ( если сократить то будет: 5 1/2 )
50/6= 8 целых 2/6 ( если сократить то будет: 8 1/3 )
Пошаговое объяснение: такт то это легко делать. и легко самому научиться.. например: 20/8 мы просто 20 делим на 8. ( столбиком ).. ( остальное смотрите на фото... ↓↓↓ )) удачи в учёбе! ))
Число записать в числителе, а в знаменателе - единицу.
напр.:![15=\frac{15}{1}](/tpl/images/1068/4181/20c4c.png)
16.дробь, числитель и знаменатель которой равны, равна единице.
дробная черта - это знак деления; если число разделить на себя же, то получится 1:![\frac{54}{54} =54:54=1](/tpl/images/1068/4181/2fcee.png)
18.умножить целое на единицу части, затем умножить на кол-во частей:
найти
от 28.
1) 28:7=4
2) 4*4=16.
умножить число на эту часть:
найти
от 28.
![28*\frac{4}{7} =\frac{28}{1} *\frac{4}{7} =\frac{28*4}{1*7} =\frac{4*4}{1*1} =\frac{16}{1} =16](/tpl/images/1068/4181/21895.png)
19.разделить часть (число) на кол-во единиц части в части (в числе), затем умножить на кол-во частей в целом:
найти целое, если
от него ![=16](/tpl/images/1068/4181/342bb.png)
1)16:4=4
2)4*7=28.
разделить часть (число) на эту часть (дробь):
![16:\frac{4}{7} =\frac{16}{1} *\frac{7}{4} =\frac{16*7}{1*4} =\frac{4*7}{1*1} =\frac{28}{1} =28](/tpl/images/1068/4181/87c09.png)
20.Основное свойство дроби - если числитель и знаменатель умножить или разделить на одно и то же число, то новая дробь будет численно равна данной.
![\frac{2}{3} =\frac{2*8}{3*8} =\frac{2a}{3a} ;\\\frac{m}{n} =\frac{ma}{na}](/tpl/images/1068/4181/00c8c.png)
21.Сокращение дроби - преобразование дроби, при котором числитель и знаменатель делят на такое число (НОД), после которого дробь становится несократимой (когда нет таких натуральных чисел, на которые можно было бы разделить числитель и знаменатель)