Найдите корень уравнения:
1) 5 − 2(x − 1) = 4 − x;
2) (7x + 1) − (9x + 3) = 5;
2. Сторона АС треугольника в 3 раза больше стороны АВ, а третья сторона ВС на 3 дм меньше стороны АВ. Найдите стороны треугольника , если его периметр равен 57 дм.
3. За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 137 р. Карандаш
дешевле ручки на 11 р. Сколько рублей стоит карандаш? ручка?
4. Решите уравнение:
1) 4(5x + 2) = 10(2x − 3) + 15;
2) 2(7x − 7) = 7(2x − 3) + 7.
Вот знаете как нас учитель учила если например -5-3=-8
это правильно т.к там числа 5 и 3 складываются и ещё пишется минус потому что у -5 и у -3 перед числами стоят минусы.
если у одного числа минус есть а у другого нет то тогда надо рассуждать так Например -5+3=-2
здесь написано всё правильно т.к мы из большего вычитаем меньшее и ставим его знак. (большего числа)
Например:
-5+12=7.
12>-5
и у этих чисел разные знаки значит из большего числа вычитаем меньшее и ставим его знак.
-5+1=-4
-5>1
и значит из -5 отнимаем 1 и получаем -4.
там надо смотреть не по знаку а по числу тоесть по его модулю сравнивать.