М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kiraalexeyeva
kiraalexeyeva
26.04.2023 07:57 •  Математика

На двух полках было поровну книг. Когда с
первой полки сняли 10 книг, а со второй – 28 книг, то
на первой полке осталось в 4 раза больше книг, чем
на второй. Сколько книг было на каждой полке
вначале?

👇
Ответ:
lala70
lala70
26.04.2023

ответ: Обозначим через х число книг, которые стояли на первой полке первоначально.

Согласно условию задачи, на двух полках книг было поровну, следовательно, на второй полке также было х книг.

Согласно условию задачи, после того, как с первой полки сняли 8 книг, а со второй полки сняли 24 книги, на первой полке стояло книг в 3 раза больше, чем на второй, следовательно, можем составить следующее уравнение:  

х - 8 = 3 * (х - 24).

Решаем полученное уравнение:

х - 8 = 3х - 72;

3х - х = 72 - 8;

2х = 64;

х = 64 / 2;

х = 32.

ответ: на каждой полке сначала было по 32 книги. СМОЖЕШЬ ВОТ ОБРАЗЕЦ??

4,4(73 оценок)
Ответ:
2Hello3
2Hello3
26.04.2023

34

Пошаговое объяснение:

Пусть x – кол-во книг на каждой из полок,

тогда x-10 – стало на первой полке,

а x-28 – стало на второй полке.

Составим уравнение:

1)x-10=4(x-28)

x-10=4x-112

x-4x=-112+10

-3x=-102

x=102÷3

x=34

4,7(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yul310588
yul310588
26.04.2023

                                  "сочинение по "

вы не встретите в жизни ни одного человека, который не занимался бы .

каждый умеет считать, знает таблицу умножения, умеет рисовать фигуры. с этими фигурами мы часто встречаемся в окружающей жизни. мы не замечаем, но словно сопровождает нас на каждом шагу, на протяжении всей жизни.

кто-то, возможно, думает, что различные замысловатые линии и поверхности можно встретить только в книгах ученых-. однако это не так. стоит внимательно присмотреться, и мы сразу обнаружим вокруг нас всевозможные фигуры. оказывается, их много, просто мы раньше их не замечали. вот здание. стены, потолок и пол в нем являются прямоугольниками, а сама комната – параллелепипед. мебель в комнате тоже комбинация тел. письменный стол – это параллелепипед, на столе лампа с абажуром в форме усеченного конуса. ведро – либо цилиндрической формы, либо усеченный конус.

без знания никак нельзя обойтись в быту. чтобы сделать покупку, мы решаем в уме с данными: цена, количество, стоимость. когда мы едем в путешествие, то решаем сданными: скорость, время, расстояние.

мой папа – инженер службы режима газоснабжения. в своей работе он часто пользуется формулами. мама работает в социальной сфере, но ей также приходится считать, решать определенные с уравнений.

удачи!

4,5(90 оценок)
Ответ:
мико141
мико141
26.04.2023
1) Ширина прямоугольника:  х см
     Длина прямоугольника:   3х см
    Периметр прямоугольника: Р = 2*(3х + х) = 8х
                                                    32 = 8х
                                                      х = 4 (см)        3х = 3*4 = 12 (см) 

2) Длина второго куска:  х м
     Длина первого куска: 7х м
     Тогда:
                  7х = х + 288
                  6х = 288
                    х = 48 (м) 

3) Скорость лодки:   v км/ч
    Скорость течения:  v₀ = v/4  км/ч
    Тогда:
                 v - v₀ = 15
                 v - v/4 = 15
                 3v = 60
                   v = 20 (км/ч)       v₀ = 20/4 = 5 (км/ч)

4) Скорость катера:     v км/ч
     Скорость течения:  v₀ = v/5 км/ч
     Тогда:
                 v + v₀ = 24
                 v + v/5 = 24
                 6v = 120
                   v = 20  (км/ч)      v₀ = 20/5 = 4 (км/ч)   
4,7(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ