М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zige
zige
29.06.2022 09:28 •  Математика

1. Пользуясь графиком движения туриста, определите:
1) Сколько часов турист был в пути?
2) Какова продолжительность остановки?
3) Какова скорость движения всадника на обратном пути?
4) Какое расстояние турист в первые 2 часа?

👇
Ответ:
батуми1
батуми1
29.06.2022

Он был в пути 8 ч остановки 3 ч скорость 3,5 км/ч расстояни 8 км

Пошаговое объяснение:

4,6(80 оценок)
Ответ:
dgrigoref
dgrigoref
29.06.2022

1)8часов+3часа отдыха 2)3 часа  3)3,5 км/ч  4)8 км

Пошаговое объяснение:Поставь

4,6(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
polinakket
polinakket
29.06.2022
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. В правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. Светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. Он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. Мальчика радостно встречает собака. В стороне присела, оставив работу, мать. Увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. Мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. Женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. Рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. За обеденным столом готовит уроки старшая сестра. Она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. Поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. Её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. Окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки.
Разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.
4,6(4 оценок)
Ответ:
zzzXXXD
zzzXXXD
29.06.2022
1) -х+7 = 6х;
-х-6х = -7;
-7х = 7;
х = -7:(-7);
х=1.

2) -7х+8 = 9х;
-7х-9х = -8;
-16х = -8;
х = -8:(-16);
х = 0,5.

3) -х+2 = 4х;
-х-4х = -2;
-5х = -2;
х = -2:(-5);
х = 0,4.

4) -9х-8 = -8х;
-9х+8х = 8;
-х = 8;
х = -8.

5) -х-7 = -5х;
-х+5х = 7;
4х = 7;
х = 7: 4;
х = 1,75.

6) -5х+2 = -10х;
-5х+10х = -2;
5х = -2;
х = -2:5;
х = -0,4.

7) -2х+3=-8х;
-2х+8х = -3;
6х = -3;
х = -3:6;
х = -0,5.

8) -4х=-10х-9;
-4х+10х = -9;
6х = -9;
х = -9:6;
х = -1,5.

9) 6+3х = 4х-1;
3х-4х = -1-6;
-х = -7;
х = 7.

10) -1+2х = 10х+3;
2х-10х = 3+1;
-8х = 4;
х = 4:(-8);
х = -0,5.

11) -4+3х = 8х+5;
3х-8х = 5+4;
-5х = 9;
х = 9:(-5);
х = 1,8.

12) 9+4х = 8х-9;
4х-8х = -9-9;
-4х = -18;
х = -18:(-4);
х = 4,5.

13) 2+8х = 3х+9;
8х-3х = 9-2;
5х = 7;
х = 7:5;
х = 1,4.

14) 6-2х = 3х-10;
-2х-3х = -10-6;
-5х = -16;
х = -16:(-5);
х = 3,2.
4,8(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ