28. Площадь поверхности (S) куба со стороной (a) равна сумме площадей шести его квадратных граней, каждая из которых равна a2. Таким образом, плошадь куба S = 6a2 Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда равна удвоенной сумме площадей трех граней этого параллелепипеда: S= 2(Sa+Sb+Sc)= 2(ab+ bc+ ac)
29. Измерением можно назвать любой количественный показатель: 1)Длина, ширина, высота- это понятно 2)Площадь полной поверхности 3)Объём 4)Суммарная длина ребер 5)Длины диагоналей
30. Во-первых, параллелепипед симметричен только лишь относительно середины любой своей диагонали. Во-вторых, если провести между всеми противоположными вершинами параллелограмма диагонали, то все они будут иметь одну точку пересечения. Далее стоит обратить внимание на то, что противоположные грани параллелепипеда равны и параллельны друг другу.
33. Формула объема куба V = где V - объем куба, a - длина грани куба
Формула объема прямоугольного параллелепипеда V = a · b · h где V - объем прямоугольного параллелепипеда, a - длина, b - ширина, h - высота.
Х - количество учеников в классе (Область Определения: x>0) х - 5 - пришло к раздаче орехов 100/x = 100/(x - 5) - 1 - количество орехов, которое получил каждый ученик. (100×(х-5) - 100х) / (x(x-5)) = -1 (100x - 500 - 100x) / (x(x-5)) = -1 -500 / (x² - 5x) = -1 x² - 5x = 500 x² - 5x - 500 = 0 D = b²-4ac = 2025 = 45² x₁ = (5 + 45)/2 = 25 x₂ = (5 - 45)/2 = -20 (не удовлетворяет ООФ) Пришли в школу, соответственно, 20 учеников Количество орехов, которое получил каждый из 20 учеников - 5, это на 1 орех больше, чем получили бы ученики класса, если бы пришли все.
ответ: В классе было 25 учеников
извинить за квадратное уравнение... Я только сейчас увидел "Математика 1-4" К сожалению, не знаю, как это решать на уровне 4 класса. Можете удалить ответ.
Число 120 в 5 раз меньше числа 600
Пошаговое объяснение:
600÷5=120