М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vikaapostol28
vikaapostol28
06.11.2022 20:34 •  Математика

Петя пришёл в школу, когда его электронные часы показывали 8: 00, а вышел из школы в 12: 00. в какой-то момент, будучи ещё в школе, петя заметил, что если рассматривать двоеточие между цифрами на часах как знак деления, то частное окажется целым. через пять минут петя посмотрел на часы ещё раз, и частное снова оказалось целым! чему будет равно частное ещё через пять минут?

👇
Ответ:
icidarmitrim
icidarmitrim
06.11.2022

Я решал методом подбора: он посмотрел на часы в 10:05 , через пять минут было 10:10 а ещё через пять минут 10:15 если разделить 10 на 15=0,66666667

4,6(24 оценок)
Ответ:
настя200336
настя200336
06.11.2022
Добрый день, дорогой ученик! Давайте вместе решим эту задачу шаг за шагом.

Мы знаем, что когда Петя пришел в школу, его часы показывали 8:00, а когда он вышел из школы, часы показывали 12:00. Давайте посчитаем, сколько времени Петя провел в школе.

Между 8:00 и 12:00 прошло 4 часа, потому что 12 - 8 = 4. Заметим, что эта разница может быть записана как 4:00. Петя заметил, что если рассматривать двоеточие между цифрами на часах как знак деления, то частное окажется целым.

Теперь, давайте разобьем эти 4 часа на две части, каждая из которых будет иметь целое частное, если мы будем рассматривать двоеточие между цифрами на часах как знак деления.

Посмотрим на первую часть времени, от 8:00 до 10:00. Это 2 часа, или 2:00 в нашей записи. Заметим, что 2:00 делится на 2 без остатка, потому что 2 ÷ 2 = 1. Получается, в первое время Петя находился в школе, целых 2 часа.

Теперь посмотрим на вторую часть времени, от 10:00 до 12:00. Это снова 2 часа, или 2:00 в нашей записи. Опять же, заметим, что 2:00 делится на 2 без остатка, потому что 2 ÷ 2 = 1. Таким образом, во второе время Петя также находился в школе целых 2 часа.

Итак, мы видим, что Петя провел в школе целых 2 часа до 10:00, а затем еще целых 2 часа от 10:00 до 12:00. В итоге, Петя провел в школе в общей сложности 4 часа, как и мы сначала посчитали.

Петя заметил это свойство еще через 5 минут. Если мы прибавим 5 минут к времени 12:00, то получим 12:05. Давайте проверим, является ли частное от деления 12:05 целым числом.

Посмотрим на разницу между 12:05 и 8:00. Первым делом, мы видим, что это 4 часа и 5 минут. Мы можем записать это как 4:05, так как 4 часа и 5 минут составляют 4 часа и 5/60 часа, что равно 4 часам и 5/60 часа.

Теперь нам нужно проверить, является ли 4:05 целым числом, если мы рассматриваем двоеточие как знак деления. Для этого мы делим 4:05 на 4.

4:05 делится на 4 с остатком, потому что 4:05 ÷ 4 = 1 целая часть и 5/60 часть.

Таким образом, частное от деления 12:05 на 4 не будет целым числом, а будет равно 1 и остатку 5/60. Интересно заметить, что частное не является целым через 5 минут.

Итак, ответ на вопрос "Чему будет равно частное еще через пять минут?" - частное не будет являться целым числом.

Надеюсь, это решение было понятным и подробным для вас! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам понять математику.
4,4(29 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ