бали). Знайти значення виразу:
1) ( -3.4 +7) х ( - 1 7/18); 2) ( 6 2/9- 5 5/6) :(-7/36).
Тут маємо одну цілу і сім вісімнадцятих, шість цілих і
дві дев'ятих п'ять цілих і п'ять шостих, сім тридцять
шостих.
2 ( ). Розв'язати рівняння: 7х - 5( 2х+ 1)= 5х+ 15.
3 ( ). Скільки цілих чисел розташовано на координатній
прямій між числами - 27 і54?
4 ( В автопарку було 120 легкових автомобілів. Вантажні
автомобілі становили 65 % від кількості легкових і
13/15 від кількості автобусів.Скільки вантажівок і
скільки автобусів було в автопарку?
5 ( ). На одній ділянці було в 3 рази більше садженців, ніж
на другій. Коли з першої ділянки увезли 30 саджанців,
а на другій посадили ще 10 садженців,то на обох
ділянках садженців стало порівну.Скільки садженців
було на кожній ділянці спочатку?
6 ( ). Знайти значення виразу: 2 ( 4а + 3в) - 3 ( 2а + 6в), якщо
6в - а = - 1.9.
1,5 мин.=90 с
Пусть х метров - длина тоннеля, тогда х+800 метров - то расстояние, кторое пройдёт голова поезда за 1,5 минуты. Составим и решим пропорцию:
х+800 (м) - 90 (с)
800 (м) - 40 (с)
(х+800)/800=90/40
х+800=800*90/40
х+800=1800
х=1800-800
х=1000
ответ: длина тоннеля 1000 метров.
ИЛИ:
1,5 мин.=90 с
90-40=50 (с) - будет находиться в тоннеле каждый из вагонов поезда
Пусть х метров - длина тоннеля. Составим и решим пропорцию:
х м - 50 с
800 м - 40 с
х/800=50/40
х=800*50/40=1000 (м)
ответ: длина тоннеля 1000 метров.