М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ddonor89
ddonor89
11.07.2020 10:30 •  Математика

5. Вычислите : (2-3/4) * (2/3 - 2/5)

1/3
3/10
20/60
6. Собственная скорость лодки 14 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч. Какое расстояние преодолеет лодка за 2/3 ч, если будет плыть против течения реки?
ответ:
16 км
8 км
12 км
7. В одной коробке семь целых 1/2 кг яблок, а в другой в 3 раза меньше. Сколько килограммов яблок в двух коробках? *

5/2 кг
20 кг
10 кг
8. От рулона обоев, длина которого десять целых 1/2 м, отрезали 2/3 его длины. Сколько метров обоев осталось в рулоне?
ответ:
7 м
2/3 м
7/2 м
9. Первая бригада может выполнить задание за 36 ч, а вторая бригада может выполнить то же задание за 18 ч. За сколько часов это задание выполнят две бригады при совместной работе?
ответ:
54 ч
12 ч
27 ч
10. Лиза отдала треть своих открыток брату, а половину оставшихся открыток - сестре. После этого у Лизы осталось 9 открыток. Сколько всего открыток было у Лизы?
ответ:
81
27
54

👇
Ответ:
Nora3698
Nora3698
11.07.2020

Пошаговое объяснение:

 №6.  

  V против течения=14-2=12 км/час

S=V*t=12*2/3=8 км .

№7.

7 1/2=15/2 первая коробка.

15/2:3=5/2 кг яблок во второй коробке.

15/2+5/2=20/2=10 кг яблок в двух коробках.

№1

(2-3/4)*(2/3-2/5).

  2-3/4=1 1/4=5/4.

2/3-2/5=(10-6)/15=4/15.

5/4*4/15=1/3.

ответ: 1/3.

№9.

Производительность первой бригады:  N=A/t.

1/36.

Второй бригады   :        1/18.

Производительность при совместной работе.

1/36+1/18=(1+2)/36=3/36=1/12.   ( t=A/N  ,А -работа ,берем за единицу). t=1: 1/12=12часов.

ответ: за 12 часов.

№10.

Пусть у Лизы было х открыток,1/3 *х она отдала брату.

Половину остатка отдала сестре.

(х-1/3х):2=(2/3)*х:2=1/3 *х.

Найдем сколько открыток она отдала сестре и брату.

1/3* х+1/3* х=2/3 *х.

х-2/3  *х=9.

(1/3 )*х=9

х=27 открыток было у  Лизы.

№8.

10 1/2=21/2.

21/2*2/3=7м.

Осталось в рулоне.

10 ,5-7=3,5=7/2 метра.

4,8(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
КРЕНДЕЛЬ228
КРЕНДЕЛЬ228
11.07.2020
Древний Египет оставил огромное культурное наследие для мировой цивилизации, произведения его искусства ещё в древности вывозились в различные уголки мира и широко копировались мастерами других стран. Своеобразные архитектурные формы — величественные пирамиды, храмы, дворцы и обелиски, вдохновляли воображение путешественников и исследователей в течение многих столетий. Египетскими мастерами создавались прекрасные настенные росписи и статуи, были освоены производства стекла и фаянса, поэтами и писателями созданы новые формы в литературе. В числе научных достижений древних египтян было создание оригинальной системы письма, математика, практическая медицина, астрономические наблюдения и возникший на их основе календарь.
4,7(51 оценок)
Ответ:
мскисуля2
мскисуля2
11.07.2020
Скрипка - струнно - смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.
Скрипка один из важнейших инструментов современного симфонического оркестра.
Ни один другой инструмент не обладает таким сочетанием красоты, выразительности звука и технической подвижности.
Формы скрипки установились к XVI веку. К этому веку и началу XVII века относятся известные изготовители скрипок — семейство Амати. Их инструменты отличаются прекрасной формой и превосходным материалом. Скрипка является сольным инструментом с XVII века.
Скрипка имеет четыре струны, настроенные по квинтам. 
Корпус скрипки имеет овальную форму с округлыми выемками по бокам, образующими «талию». Гриф скрипки — длинная пластинка из чёрного дерева или из пластмассы.
4,6(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ