На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. В правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. Светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. Он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. Мальчика радостно встречает собака. В стороне присела, оставив работу, мать. Увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. Мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. Женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. Рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. За обеденным столом готовит уроки старшая сестра. Она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. Поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. Её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. Окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки. Разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.
Схема морфологического разбора наречия. I. Часть речи. II. Морфологические признаки: 1) разряд по значению; 2) степень сравнения (если есть) ; 3) неизменяемое слово. III. Синтаксическая функция.
Луна поднялась ещё выше и побледнела. (А. Куприн) Образец морфологического разбора наречия. I. Высоко — наречие, так как обозначает признак действия. II.Морфологические признаки: 1) определительное; 2) выше; 3) неизменяемое слово. III.Синтаксическая функция. Наречие «выше» в предложении выполняет функцию обстоятельства образа действия (+ значение места) .
Образцы разбора наречий
Трофимов шагнул вперёд и застыл навытяжку (Кетлинская) .
(Шагнул) вперёд Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос (шагнул) куда? Н. ф. – вперёд. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие места. В предложении – обстоятельство места.
(Застыл) навытяжку Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос (застыл) как? Н. ф. – навытяжку. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие образа действия. В предложении – обстоятельство образа действия.
Стало совсем темно (Чаковский) .
(Стало) темно Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос (стало) как? Н. ф. – темно. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие образа действия. В предложении – именная часть сказуемого в безличном односоставном предложении.
Совсем (темно) Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос (темно) в какой степени? насколько? Н. ф. – совсем. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие меры и степени. В предложении – обстоятельство меры и степени.
Солнце ласковее греет в затишье гумен и дворов (Бунин) . Ласковее (греет) Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос (греет) как? Н. ф. – ласково. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие образа действия; употреблено в простой сравнительной степени. В предложении – обстоятельство меры и степени.
1)0.12%*2/3=0.08% - сост медвед
2)0.12+0.08=0.20% - сост медвед + тигр
3)100%-20%-80% - сост другие животные
ответ: 80 %