Урок 4.
Дорогой пятиклассник!
Сегодня я подготовила для тебя необычное задание. В папке к уроку 4
Ты найдешь картинку. На которой изображен ребус-загадка. Тебе нужно
вспомнить ноты, при которых ты сможешь разгадать ребус. Нот
всего 7! Какие? Посмотри. Ниже я приготовила для тебя подсказку
(шпаргалочку). Обрати внимание на то, что некоторые слова будут состоять
з одних нот, например, первая строка в задании. Так и пишем - до ми ре, до
ми ре и так далее. Чтоб в целом у нас получился стих история!
1
2
3
1
2
3
4
5
До ре ми фа соль ля си до
Традиционным годом установления республики считается 509 год до н. э.
Однако для первых лет республики, как и для царского периода, мы располагаем более твёрдыми данными лишь при выяснении во о формах общественного устройства.
Царская власть в РИМЕ была заменена теперь властью двух ежегодно избираемых в центуриатных комициях должностных лиц (магистратов) .
Они сначала назывались преторами (предводителями) , а затем консулами и избирались только из среды патрициев. К консулам перешла высшая власть (империй) и основные функции царей, за исключением жреческих обязанностей.
Постепенно наряду с этой высшей магистратурой начали возникать и другие, первоначально ей подчинённые: квесторы, которые, видимо, были преторов по судебным делам, а позже приобрели функции казначеев, и эдилы, которые были преторов по городскому хозяйству.
СЕНАТ не только не утратил своего значения, но, наоборот, стал центральным органом РИМСКОЙ республики.
Он обсуждал все важнейшие во как внутренней, так и внешней политики. До середины IV в. даже законодательные решения народных собраний, видимо, также утверждались СЕНАТОМ.
Избрание высших магистратов только из среды патрициев и патрицианский состав сената - всё это придавало ранней Римской республике ярко выраженный аристократический характер. Патрицианская знать всё более и более замыкалась в привилегированное сословие, противопоставлявшее себя неполноправному плебсу.