М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tiser
tiser
19.04.2020 04:09 •  Математика

Решите уравнение 5x^2-5x-30=0

👇
Ответ:
нурперим
нурперим
19.04.2020

5x^2-5x-30=0

x^2-x-6=0

x^2+2x-3x-6=0

x*(x+2)-3(x+2)=0

(x+2)*(x-3)=0

x+2=0

x-3=0

x=-2

x=3

x 1 =-2, x 2=3

4,4(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Furum
Furum
19.04.2020

Для решения этой задачи используем формулу номер два из теоретической части урока.

Площадь треугольника может быть найдена через длины двух сторон и синус угла межу ними и будет равна

S=1/2 ab sin γ

Поскольку все необходимые данные для решения (согласно формуле) у нас имеются, нам остается только подставить значения из условия задачи в формулу:

S = 1/2 * 5 * 6 * sin 60    

В таблице значений тригонометрических функций найдем и подставим в выражение значение синуса 60 градусов. Он будет равен корню из трех на два.  

S = 15 √3 / 2

ответ: 7,5 √3 (в зависимости от требований преподавателя, вероятно, можно оставить и 15 √3/2)

4,4(60 оценок)
Ответ:
pop9999
pop9999
19.04.2020
Из десятичной (маленькая цифра означает систему счисления) проще всего:
К примеру возьмём 25 и получим представление этого числа в двоичной системе счисления
1) *25/2=12,остаток 1
*12/2=6, остаток 0
*6/2=3, остаток 0
*3/2=1,остаток 1
*1/2=0,остаток 1
В итоге получили 11001 в двоичной
2) Представим это же число в восьмеричной:
25/8=3, остаток 1
3/8=0, остаток 3
В итоге получили 31 в восьмеричной
3) И теперь это же число в десятичной:
25/10=2, остаток 5
2/10=0, остаток 2
В итоге получили 52 в десятичной
Надеюсь объяснила чётко и нормально
4,7(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ