М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vvbybrjnbr
vvbybrjnbr
04.02.2020 10:59 •  Математика

Решите уравнение 5*(х-2)+2=3
а) 0.4 б)- -1.2 в) 2.2 г) -0.4

👇
Ответ:
15gallagher
15gallagher
04.02.2020

ответ: в (2,2)

Пошаговое объяснение:

5х-10+2=3

5х=3+8

5х=11

х=2,2

4,4(14 оценок)
Ответ:
laralarisa
laralarisa
04.02.2020

в) 2.2

Пошаговое объяснение:

5*(x-2)+2=3

5x-10+2=3

5x-8=3

5x=3+8

5x=11

x=11/5

x=2.2 (или 2*1/5)

4,6(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DAYN777DEBIL
DAYN777DEBIL
04.02.2020
Для того чтобы решать уравнения правильно, нужно знать компоненты действия и правило их нахождения. Например, если это сложение, как в твоем случае, компоненты сложения:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма
Чтобы, например, найти неизвестное слагаемое в твоем случае, то нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
d+18=20
d=20-18
d=2
В каждом уравнении нужно писать ответ, так как уравнение это тоже задача, получаем такое решение:
d+18=20
d=20-18
d=2
ответ: d=2
P.S. - Если нужно, опишу подробно как решать в каждом из случаем, добавляй в друзья и я напишу тебе в лс
4,4(57 оценок)
Ответ:
Якрутой111
Якрутой111
04.02.2020
 Послелоги в татарском языке делятся на следующие группы: -употребляющиеся с именем существительным в основном (с местоимениями - притяжательном) падеже: әни белән бару – идти с мамой, абый хәтле булу – стать как брат, аның өчен эшләү работать за него; -сочетающиеся с именем существительным в направительном падеже: урманга хәтле бару – идти до леса; төшкә кадәр уку – учитҗся до обеда; -сочетающиеся с существительным в исходном падеже: иртәдән бирле эшләү –работать с утра, кичәдән соң бию – танцевать после вечера. Послеложные слова употребляются для связи слов и предложений обычно в форме местно-временных падежей с аффиксами принадлежности 3-го лица ед. числа: авыру аркасында килмәү – не прийти из-за болезни; өстәл янында утыру сидеть за столом, мәктәп янында эшләү – работать возле школы.  Послелоги и послелоңные слова входят в состав формируемого ими членами предложения: Мәктәп янында зур бакча бар. – Возле школы есть большой сад. Без әни белән бакчага бардык. Мы с мамой ходили в сад. Послелогам и послеложным словам в русском языке частично соответствуют предлоги.Биремнәр Татарчага язмача тәрҗемә итегез. У меня много родственников. Кроме брата и сестры, есть дядя и тетя, племянник и племянница, муж сестры и жена брата. Фоторәсемнән файдаланып, “Мин һәм безнең гаиләбез” исемле монолог языгыз һәм сөйләгез. Терәк сүзләр: урта, кырый ал, арт, ара, ян, янәшә, ас, өс.                                Удачи!
4,4(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ