М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
halelaiwi
halelaiwi
03.01.2022 07:52 •  Математика

648.475: 1458 - 1306 ) - 816-502;
:(85117 -84913) + 288.703:0405060 --
- 404916)-(912: 114 +6440:23):16 -
- (7294:14 + 12960:27): 91 €​

👇
Ответ:
AlexIQ161
AlexIQ161
03.01.2022

1) 912 : 114 = 8

2) 6440 :23 = 280

3) 8 + 280 = 288

4 ) 288 : 16 = 18

я все примеры не очень поняла кроме одного :/

Пошаговое объяснение:

4,7(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kshig
kshig
03.01.2022
Пусть a = xd, b = yd (x,y - вз. просты). Пусть 1 попала в множество A и x, y ≠ 1, тогда ни для каких натуральных чисел t из множества B не выполнено a * 1 =  b * t (иначе x = y * t; и т.к. t > 1, то x и y уже не взаимно просты)
Итак, среди чисел x, y должна быть хоть одна единица. Пусть a = xb.
Если x = y = 1, то аналогично первому рассуждению придём к противоречию (пусть единица есть в одном мн-ве, тогда она должна быть и в другом).
Если b = 1, также придём к противоречию.

Докажем, что для всех x > 1 можно построить пример, удовлетворяющий условию.
Будем строить пример так: в множество A будем помещать те числа, которые содержат x в четной степени (0, 2, 4...), а в B - в нечетной (1, 3, 5...). Т.к. любое число содержит x либо в чётной, либо в нечётной степени, то получим разбиение множества натуральных чисел.
Несложно проверить, что множества x * A и B совпадают. Тогда, домножив каждый член ещё и на b, получим желаемое.

ответ. (a, b) = (xt, t) или (t, xt), где t, x > 1.
4,4(21 оценок)
Ответ:
andreyBublik
andreyBublik
03.01.2022
Зачем? лучше, чем крылов, вряд ли кто-то придумает, если даже готовую мораль без ошибок не могут списать. однажды деткам где-то в школе по программе решили творчество крылова преподать и каждый отрок, поскрипев мозгами, был должен басню "под крылова" наклепать. ворону с сыром принесли, свинью под дубом- чтоб атмосферу творчества создать, да с моськой, говорят, была проблема - её никто так и не смог поймать.. к концу урока сочиненья сдали и, чтобы авторам хвалу и честь воздать найлучшие творенья зачитали, но лавры оказалось некому вручать ведь хоть с оригиналом стих был сходен- был посрамлен лирический творец берись за то, к чему ты сроден коль хочешь, чтоб в делах успешен был конец".
4,8(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ