В данных парах выражений одно отличается от другого тем, что один из сомножителей состоит из тех же числовых единиц, но ДРУГОГО РАЗРЯДА И КЛАССА, то есть в первом примере первый сомножитель второго выражения в 1000 (тысячу!) раз больше похожего на него сомножителя первого выражения, а во втором примере больше даже в 10 000 (десять тысяч!). Но это количество нулей не слишком усложнит наши вычисления! 1) 25 * 4 = 100; 25 000 *4 = 25 * 1000 * 4 = (25 * 4) * 1000 = 100 * 1000 = 100 000. Мы воспользовались результатом вычисления первого примера и "приписали" три нуля. 2) 13 * 6 = 65; 130 000 * 5 = 13 * 10 000 * 5 = (13 * 5) * 10 000 = 65 * 10 000 = 650 000 Здесь также мы подставили уже известный по первому выражению результат.
При вычислении вторых выражений мы применили сочетательный закон умножения.
1.Darf ich fragen,wann sie nach Deutschland abgefahren sind? 2.Geben Sie mir, bitte, die Antwort,wann die Fachleute gekommen sind? 3.Ich glaube nicht,dass ihr heute um 6 Uhr in der Früh aufgestanden seid. 4.Er versteht nicht,wie ich diese Arbeit gemacht habe. 5.Sie wissen,dass wir schon alles vergessen haben. 6.Ich denke,dass ihr schon diese Neuigkeit gehört seid. 7.Ich denke nicht,dass sie auf uns warteten. 8.Erkläre mir,wie dein Freund Psychologe geworden ist. 9.Sie glauben nicht,dass sie nach Amerika gefahren ist. 10.Er sagt nicht,um wieviel Uhr er gestern nach Hause gekommen ist. 11.Wir freuen uns darauf,dass alles so gut geklappt hat.
Пошаговое объяснение:
треть—это