Рассмотрим конкретные примеры. К 8 надо прибавить 5. — Сколько надо прибавить к 8, чтобы получилось 10? (2) — Значит, 8 + 2 = 10. — А сколько надо прибавить к 8? (5) — Сколько еще осталось прибавить? (3) — Значит, 10 + 3 = 13. Это рассуждение можно записать так: 8 + 5 = (8 + 2) + 3 = 10 + 3 = 13.
Аналогично выполняется и вычитание. Из 14 надо вычесть 6. — Сколько надо вычесть из 14, чтобы получилось 10? (4) — Значит, 14 – 4 = 10. — А сколько надо было вычесть из 14? (6) — Сколько еще осталось вычесть? (2) — Значит, 10 – 2 = 8. 14 – 6 = (14 – 4) – 2 = 10 – 2 = 8
Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток можно также объяснять через состав чисел второго десятка: 12 – 7 = 5, т.к. 7 да 5 — это 12.
Периметр прямоугольника - это сумма длин его сторон. Известно, что одна сторона равна 4 см. Значит, 4*2=8 см - это сумма длин двух сторон прямоугольника (двух противоположных друг другу сторон) Теперь из периметра вычтем сумму длин этих двух сторон 28-8=20 см - это сумма длин двух других сторон прямоугольника Чтобы узнать, какая длина одной такой стороны, мы должны разделить на 2 эту сумму, то есть: 20:2=10 см ответ: длина стороны прямоугольника 10 см. ПРОВЕРЯЕМ: 4*2+10*2=8+20=28 (это периметр, он совпадает с тем, что указано в условии). Верно.
Пошаговое объяснение:
163квадрат=26569
137квадрат=18769
26569-18769=7800