М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Привести примеры предметов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда.

2. Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед?

3. Сколько вершин имеет прямоугольный параллелепипед?

4. Какую форму имеют грани прямоугольного параллелепипеда?

5. Могут ли две грани прямоугольного параллелепипеда быть квадратами?

6.Каким свойством обладают противоположные грани прямоугольного параллелепипеда?

7. Сколько ребер имеет прямоугольный параллелепипед?

8. Какой фигурой является ребро прямоугольного параллелепипеда?

9. Какую форму имеют грани куба?

9.Могут ли грани куба быть прямоугольниками?

👇
Ответ:
фFantom
фFantom
25.02.2023

Пошаговое объяснение:Форму прямоугольного параллелепипеда имеют, например, коробка молока, плательный шкаф, энциклопедия, т.е. книга толстенькая..

Параллелепипед имеет 6 граней.

Все эти грани имеют форму прямоугольников.

Ребер в наличии 12 штук.

Вершин восемь.

Куб является частным случаем прямоугольного параллелепипеда.

Куб это прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра (длина, ширина и высота) равны.

4,4(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Demidoova
Demidoova
25.02.2023

эффективной мерой, содействующей устойчивому функционированию объектов , является их рациональное размещение.

рациональное размещение производительных сил и поселений по территории страны с точки зрения природной и техногенной безопасности, в том числе устойчивости функционирования объектов , представляет собой меры по распределению и перераспределению на территории страны мест размещения объектов , хозяйственной инфраструктуры и населенных пунктов по критериям безопасности этих объектов и населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. важной частью этой работы является рациональное размещение потенциально опасных объектов и мест утилизации отходов. 

рациональное размещение объектов на территории страны намечается в процессе разработки прогнозов социально- развития, а также схем развития регионов.обеспечение рационального размещения объектов по территории страны с точки зрения природной и техногенной безопасности достигается путем комплексного учета социально- факторов, специальных требований, норм и правил по вопросам предотвращения чрезвычайных ситуаций (снижение риска их возникновения) и уменьшения в определенных пределах возможных потерь и ущерба от них (смягчение их последствий).для успешной работы по рациональному размещению необходимо иметь достоверное зонирование всей территории страны по критериям природного и техногенного рисков. существуют выработанные и проверенные жизнью общие правила безопасного размещения объектов , учет которых позволит значительно снизить риск возникновения чрезвычайных ситуаций на объектах .  рассмотрим некоторые из них.  взрыво- и объекты и их элементы должны размещаться с учетом защитных свойств и других особенностей местности.  между потенциально опасными элементами радиационно опасных объектов необходимо устанавливать оптимальные расстояния, а также обеспечивать изоляцию реакторных блоков атомных станций друг от друга.  опасные объекты должны строиться на безопасном расстоянии от рек, водоемов, морского побережья, подземных водоносных слоев и размещаться с подветренной стороны населенных пунктов и жилых зон.склады ахов необходимо размещать с подветренной стороны по отношению к основным цехам объектов, в которых работает наибольшее количество производственного персонала. базисные склады этих, а также взрывоопасных и легковоспламеняющихся веществ необходимо строить за пределами территорий объекта в загородной зоне.

4,5(7 оценок)
Ответ:
annmalik98
annmalik98
25.02.2023

ответ:

первый поезд проехал 320 км, второй поезд 280 км. второму нужно проехать на 40 км больше.

пошаговое объяснение:

принимаем 280 км как расстояние, которое проехал второй поезд до встречи с первым.

находим расстояние, которое проехал первый поезд до встречи со вторым.

600 - 280 = 320 км.

находим разницу расстояний.

отнимаем от пути первого поезда расстояние, которое проехал второй.  

320 - 280 = 40 км.

поскольку второй поезд проехал до встречи с первым 280 км, значит ему осталось проехать больше чем он уже проехал на 40 км.

ответ:

первый поезд проехал 320 км, второй поезд 280 км. второму нужно проехать на 40 км больше.

4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ