Вторая половина 19 в. была порой расцвета русской демократической культуры. Научные открытия Д. И. Менделеева, И. М. Сеченова, К. А. Тимирязева, Н. И. Пирогова, поэзия Н. А. Некрасова, романы Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, социальная сатира М. Е. Салтыкова-Щедрина, музыка П. И. Чайковского и М. П. Мусоргского, картины И. Е. Репина и В. И. Сурикова обогатили мировую культуру. Расцвет науки и искусства был обусловлен общественным подъемом, порожденным своеобразием исторического развития России в эпоху подготовки и вызревания буржуазно-демократической революции.
В 1882 г. К. Маркс и Ф. Энгельс в предисловии ко второму русскому изданию «Манифеста Коммунистической партии» писали, что «Россия представляет собой передовой отряд революционного движения в Европе» (К. Маркс и Ф. Энгельс, Сочинения, т. 19, стр. 305.). Острая социальная борьба накладывала свой отпечаток на формирование общественных и художественных идей, на развитие культуры и искусства.
по течению - 105 км - за 3 часа
против течения - 116 км - 4 часа
105км:3=35 км
116км:4=29 км
35-29=6
6:2= 3 км/ч - скорость течения реки
35-3=32 км/ч - скорость лодки. Это как бы решение. Мне так проще составлять систему.
Система:
Пусть х - скорость моторной лодки, тогда у- скорость течения реки.
|3х+3у=105 | *4
|4х-4у=116 (значок системы не забудьте) | *3
{12х+12у=420
+{12х-12у=348
24х=768
х=32км/ч - скорость катера
Подставляем х в любое уравнение системы.
3*32+3у=105
96+3у=105
3у=9
у=3км/ч - скорость течения реки
180
Пошаговое объяснение:
1 действие: сначала приводим к общему знаменателю 1/36-1/45 = 1/36 (умножим и числитель и знаменатель на 5) - 1/45 (умножим и числитель и знаменатель на 4) = 5/180 - 4/180 = (5-4)/180 = 1/180.
2 действие: 1/1/180. Запишем первый знак деления через : и получим следующее 1:1/180. 1 можно заменить на 1/1, тогда получим 1/1 : 1/180.
По свойствам деления дробей вторая дробь переворачивается, а знак : меняем на знак *. Получаем 1/1 * 180/1 = 1*180/1*1 = 180/1 = 180.