Набор конструктора содержит 60 одинаковой длины палочек и 50
пластилиновых шариков. Митя из этих деталей конструирует правильные пирамиды:
- сначала он сконструировал правильную треугольную пирамиду;
- затем он сконструировал правильную четырехугольную пирамиду;
- и так он конструировал до тех пор, пока не закончились детали.
Для сторон основания пирамид Митя брал
по 1 палочке, а для боковых ребер — по 2 палочки.
На рисунке справа показана четырехугольная пирамида, сконструированная Митей.
1) Сколько палочек и сколько пластилиновых шариков понадобилось Мите для изготовления:
а) первой пирамиды? б) последней пирамиды?
2) Сколько осталось неиспользованных:
а) палочек? б) шариков?
3) Сколько палочек и сколько шариков нужно для изготовления такой 100-угольной пирамиды?
3. Приведите УГО транзисторов двух типов n-р-n- и р-n-рструктуры. Как маркируются такие транзисторы?
5. Объясните принцип работы БТ, включенного по схеме с
ОБ, в активном режиме при воздействии на его переходы только
постоянного напряжения.
6. Какие изменения возникнут в работе транзисторной
схемы, если на вход транзистора, включенного по схеме с ОБ и
работающею в активном режиме, подать переменный сигнал, а на
выходе включить активную нагрузку?
7. Назовите токи, текущие во внешних цепях транзистора.
Запишите первый закон Кирхгофа для токов транзистора,
работающего в активном режиме.
8. Приведите семейства статических входных и выходных
характеристик транзистора, включенного по схеме с ОБ.
Объясните их ход.
9. Приведите уравнение нагрузочной прямой. Расскажите,
как можно построить нагрузочную прямую. Для каких целей
используют на практике статические характеристики
транзистора? Нагрузочную прямую?
10. Изобразите схему усилителя на транзисторе, включенном
по схеме с ОБ. Назовите ее основные параметры и область
применения.
Пошаговое объяснение: