М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
svetagres
svetagres
09.12.2022 21:51 •  Математика

По диаграмме Эйлера-Венна определите, сколько учащихся не питается в ШКОЛЬНОЙ
столовой, если всего в школе 1100 учеников.


По диаграмме Эйлера-Венна определите, сколько учащихся не питается в ШКОЛЬНОЙстоловой, если всего в

👇
Ответ:
mark123445
mark123445
09.12.2022

Только 1 блюдо едят 10 человек.

Только 2 блюдо едят 30 человек.

Только буфетную продукцию едят 20 человек.

1 и 2 блюдо едят 150 человек.

1 блюдо и буфетную продукцию едят 200 человек.

2 блюдо и буфетную продукцию едят 300 человек.

1, 2 блюдо и буфетную продукцию едят 300 человек.

10+30+20+150+200+300=710 питающихся.

1100-710=390 человек не питается в школьной столовой

4,8(91 оценок)
Ответ:

390 человек не питается в школьной столовой

Пошаговое объяснение:

Только 1 блюдо едят 10 человек.

Только 2 блюдо едят 30 человек.

Только буфетную продукцию едят 20 человек.

1 и 2 блюдо едят 150 человек.

1 блюдо и буфетную продукцию едят 200 человек.

2 блюдо и буфетную продукцию едят 300 человек.

1, 2 блюдо и буфетную продукцию едят 300 человек.

10+30+20+150+200+300=710 питающихся.

1100-710=390 человек не питается в школьной столовой

4,7(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
D1manch1k
D1manch1k
09.12.2022
Сначала всё приведём к общим единицам счисления:

Так как скорость у нас в "км/ч", то и приводить будет к "км" и "ч".

12 с = 1/5 мин = 1/300 ч

480 м = 48/100 км

Нам дана длина поезда, грубо говоря, путь, который поезда: 48/100
Дано время, за которое они его

И так как они двигались в разные стороны, то скорости их плюсуем.

Одна скорость дана, а вторую пометим "x": (79,2 + x)

Составим уравнение на расстояние:

v*t = S

(79,2 + x) * 1/300 = 48/100

(79,2+x)/300 = 48/100

По свойству пропорции:

100*(79,2+x)=48*300

Сократим на сотню левую и правую части:

79,2 + x = 48 * 3

x = 144 - 79,2 = 64,8

ответ: скорость второго поезда = 64,8 км/ч
4,6(53 оценок)
Ответ:
Bossip
Bossip
09.12.2022
Сначала всё приведём к общим единицам счисления:

Так как скорость у нас в "км/ч", то и приводить будет к "км" и "ч".

12 с = 1/5 мин = 1/300 ч

480 м = 48/100 км

Нам дана длина поезда, грубо говоря, путь, который поезда: 48/100
Дано время, за которое они его

И так как они двигались в разные стороны, то скорости их плюсуем.

Одна скорость дана, а вторую пометим "x": (79,2 + x)

Составим уравнение на расстояние:

v*t = S

(79,2 + x) * 1/300 = 48/100

(79,2+x)/300 = 48/100

По свойству пропорции:

100*(79,2+x)=48*300

Сократим на сотню левую и правую части:

79,2 + x = 48 * 3

x = 144 - 79,2 = 64,8

ответ: скорость второго поезда = 64,8 км/ч
4,4(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ