Физическая культура — часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических человека и использование их в соответствии с потребностями общественной практики. Основные показатели состояния физической культуры в обществе: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования Физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве, быту, структуре свободного времени; характер системы физического воспитания, развитие массового спорта, высшие спортивные достижения и др. Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнования по ним, закаливание организма, гигиена труда и быта, активно-двигательные виды туризма, физический труд как форма активного отдыха для лиц умственного труда. В обществе физическая культура, будучи достоянием народа, является важным средством «воспитания нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство». Она повышению социальной и трудовой активности людей, экономической эффективности производства, физкультурное движение опирается на многостороннюю деятельность государственных и общественных организаций в области физической культуры и спорта. Спорт — составная часть физической культуры, а также средство и метод физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Исторически сложился как особая сфера выявления и унифицированного сравнения достижений людей в определённых видах физических упражнений, уровня их физического развития. Спорт в широком смысле охватывает собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней (спортивную тренировку), специфические социальные отношения, возникающие в сфере этой деятельности, её общественно значимые результаты. Социальная ценность спорта заключается в том, что он представляет собой фактор, наиболее действенно стимулирующий занятия физической культурой нравственному, эстетическому воспитанию, удовлетворению духовных запросов. В сферу спорта исторически вошли разнообразные элементы человеческой деятельности. Виды спорта, имеющие многовековую историю, развились из самобытных физических упражнений, форм трудовой и военной деятельности, использовавшихся человеком в целях физического воспитания ещё в глубокой древности — бег, прыжки, метания, поднятие тяжестей, гребля, плавание и т. д.; часть видов современного спорта сформировалась в 19—20 вв. на базе самого спорта и смежных сфер культуры — игры, спортивная и художественная гимнастика, современное пятиборье, фигурное катание на коньках, спортивное ориентирование, спортивный туризм и др.; технические виды спорта— на базе развития техники: авто-, мото-, велоспорт, авиационные виды спорта, подводное плавание и др. Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятием физическими упражнениями играет значительную роль в работо членов общества, именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться в образовательных учреждениях различных уровней поэтапно. Немалую роль в дело воспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебные заведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную и налаженную методику обучения и воспитания студентов. Физическая культура народа является частью его истории. Ее становление, последующее развитие тесно связано с теми же историческими факторами, которые воздействуют на становление и развитие хозяйства страны, ее государственности, политической и духовной жизни общества. В понятие физической культуры входит, естественно, все, что создано умом, талантом, рукоделием народа, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое бытие, на человеческие отношения. Слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов. Держи)
1. царизму не покоряться. при царях в расею не возвращаться. 2. с турками не соединяться, с иноверными не сообщаться. общение с турками только по нужде (торговля, война, налоги). ссоры с турками запрещены. 3. высшая власть – казачий круг. участие с 18 лет. 4. решения круга исполняет атаман. ему строго подчиняются. 5. атаман избирается на год. если провинился – смещается раньше срока. 6. решения круга для всех обязательны. за исполнением следят все. 7. весь заработок в войсковую казну. из неё каждый получает 2/3 заработанных денег. 1/3 идёт в кош. 8. кош делится на три части: 1-я часть – войско, вооружение. 2-я часть – школа церковь. 3-я – вдовам, сиротам, старикам и др. 9. брак может быть заключён только между членами общины. за брак с иноверцами – смерть. 10. муж жену не обижает. она с разрешения круга может покинуть его, а мужа круг наказывает. 11. наживать добро обязан только трудом. настоящий казак свой труд любит. 12. за разбой, грабёж, убийство – по решению круга – смерть. 13. за разбой , грабёж, убийство на войне – по решению круга – смерть. 14. шинков, кабаков – в станице не держать. 15. казакам в солдаты дороги нет. 16. держать, сохранять слово. казаки и дети должны гутарить по старому. 17. казак казака не нанимает. денег из рук брата не получает. 18. в пост песен мирских не петь. можно лишь старинные. 19. без разрешения круга, атамана казак из станицы отлучится не может. 20. сиротам и престарелым только войско, дабы не унижать и не унижаться. 21. личную хранить в тайне. 22. в станице не должно быть нищих. 23. все казаки держаться истинно – православной старой веры. 24. за убийство казаком казака убийцу живым закапывают в землю. 25. торговлей в станице не заниматься. 26. кто торгует на стороне – 1/20 прибыли в кош. 27. молодые почитают старших. 28. казак должен ходить на круг после 18 лет. если не ходит – берут штраф два раза, на третий – секут. штраф устанавливает атаман и старшина. 29. атамана избирать после красной горки на год. есаулом избирать после 30 лет. полковником или походным атаманом после 40 лет. войсковым атаманом – только после 50 лет. 30. за измену мужа ему бьют 100 плетей 31. за измену жены – закапывать её по шею в землю. 32. за кражу бьют до смерти. 33. за кражу войскового добра – секут и горячий котёл на голову 34. если спутался с турками – смерть. 35. если сын или дочь подняли руку на родителей – смерть. за обиду старшему – плети. младший брат на старшего руки не подъемлет, круг плетьми накажет. 36. за измену войску, богохульство – смерть. 37. на войне в не стрелять. против крови не ходить. 38. стоять за малых людей. 39. с дона выдачи нет. 40. кто не исполняет заветов игната, тот погибнет. 41. если в войске не все в шапках, то идти в поход нельзя. 42. за нарушением атаманом заветов игната – наказать и отстранить от атаманства. если после наказания атаман не круг «за науку» – высечь его повторно и объявить бунтовщиком. 43. атаманство может длится лишь три срока – власть портит человека. 44. не держать тюрем. 45. не выставлять в поход заместителя, а тех, кто это делает за деньги, – казнить смертью как труса и предателя. 46. виновность за любое преступление устанавливает круг. 47. священника, не исполняющего волю круга, – изгнать, а то и убить как бунтовщика или еретика. надеюсь !
Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнования по ним, закаливание организма, гигиена труда и быта, активно-двигательные виды туризма, физический труд как форма активного отдыха для лиц умственного труда.
В обществе физическая культура, будучи достоянием народа, является важным средством «воспитания нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство». Она повышению социальной и трудовой активности людей, экономической эффективности производства, физкультурное движение опирается на многостороннюю деятельность государственных и общественных организаций в области физической культуры и спорта.
Спорт — составная часть физической культуры, а также средство и метод физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Исторически сложился как особая сфера выявления и унифицированного сравнения достижений людей в определённых видах физических упражнений, уровня их физического развития. Спорт в широком смысле охватывает собственно соревновательную деятельность, специальную подготовку к ней (спортивную тренировку), специфические социальные отношения, возникающие в сфере этой деятельности, её общественно значимые результаты. Социальная ценность спорта заключается в том, что он представляет собой фактор, наиболее действенно стимулирующий занятия физической культурой нравственному, эстетическому воспитанию, удовлетворению духовных запросов.
В сферу спорта исторически вошли разнообразные элементы человеческой деятельности. Виды спорта, имеющие многовековую историю, развились из самобытных физических упражнений, форм трудовой и военной деятельности, использовавшихся человеком в целях физического воспитания ещё в глубокой древности — бег, прыжки, метания, поднятие тяжестей, гребля, плавание и т. д.; часть видов современного спорта сформировалась в 19—20 вв. на базе самого спорта и смежных сфер культуры — игры, спортивная и художественная гимнастика, современное пятиборье, фигурное катание на коньках, спортивное ориентирование, спортивный туризм и др.; технические виды спорта— на базе развития техники: авто-, мото-, велоспорт, авиационные виды спорта, подводное плавание и др.
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятием физическими упражнениями играет значительную роль в работо членов общества, именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться в образовательных учреждениях различных уровней поэтапно. Немалую роль в дело воспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебные заведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную и налаженную методику обучения и воспитания студентов.
Физическая культура народа является частью его истории. Ее становление, последующее развитие тесно связано с теми же историческими факторами, которые воздействуют на становление и развитие хозяйства страны, ее государственности, политической и духовной жизни общества. В понятие физической культуры входит, естественно, все, что создано умом, талантом, рукоделием народа, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое бытие, на человеческие отношения.
Слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества.
Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов.
Держи)