М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MoonyGirl04
MoonyGirl04
03.09.2020 14:33 •  Математика

В классе 7 мальчиков, девочек 4/7. Сколько учеников в классе

👇
Ответ:
Янаvi
Янаvi
03.09.2020

ответ представлен фотографией.


В классе 7 мальчиков, девочек 4/7. Сколько учеников в классе
4,4(16 оценок)
Ответ:
osadcha2004
osadcha2004
03.09.2020

Пусть всего детей - х человек. Тогда девочек - (4/7)х человек.

7 + 4/7х = х

3/7х=7

х=16(чел)

ответ: всего в классе 16 человек.

4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vasermann
Vasermann
03.09.2020

Признаки делимости:
На 3 - число делится на 3, если сумма цифр в числе делится на три. Например:
945621 делится на 3, так как 9+4+5+6+2+1 = 27, 27 делится на 3.
На 2 - число делится на 2, если оно чётное. Например:
94698 делится на три, так как оно чётное (кончается на чётную цифру).
На 11 - если сумма цифр на чётных и не чётных местах одинакова. Например:
642752 делится на 11, так как 6 + 2 + 5 = 4 + 7 + 2.

Формулы:
S = а * b - площадь прямоугольника;
S = a * a - площадь квадрата;
P = a + b + a + b или (a + b) * 2 или a * 2 + b * 2 - периметр прямоугольника;
P = а + а + а + а или а * 4 - площад квадрата;
V = a * b * c - площадь прямоугольного параллелепипеда (не помню как пишется))

4,5(21 оценок)
Ответ:
Tandy
Tandy
03.09.2020
1. Область определения функции: множество всех действительных чисел.
2. Функция непериодическая.
3. Исследуем данную функцию на четность или нечетность.
y(-x)=(-x)^4-5(-x)^2+4=x^4-5x^2+4=y(x)

Поскольку y(-x)=y(x), то функция является чётной по определению.

4. Найдем точки пересечения с осями координат.
   4.1. точки пересечения с осью абсцисс(то есть, принимаем у=0)
x^4-5x^2+4=0
Решая это уравнение как квадратное уравнение относительно x^2
\displaystyle \left[\begin{array}{ccc}x^2=4\\\\ x^2=1\end{array}\right~~~~\Rightarrow~~~~\left[\begin{array}{ccc}x_{1,2}=\pm2\\ \\ x_{3,4}=\pm1\end{array}\right

(\pm2;0),~~(\pm1;0) - точки пересечения с осью Ох.

  4.2. точки пересечения осью ординат(то есть, принимаем х=0)
y=0^4-5\cdot 0^2+4=4

(0;4) - точки пересечения с осью Оу.

5. Исследуем теперь на монотонность:
y'=(x^4-5x^2+4)'=(x^4)'-(5x^2)'+(4)'=4x^3-10x\\ y'=0;~~ 4x^3-10x=0\\ 2x(2x^2-5)=0;~~~\Rightarrow~~~\left[\begin{array}{ccc}x_1=0;\\ \\ x_{2,3}=\pm \dfrac{\sqrt{10}}{2} \end{array}\right

6. Точки перегиба.
y''=(4x^3-10x)'=(4x^3)'-(10x)'=12x^2-10\\ \\ y''=0;~~~ 12x^2-10=0;\\ \\ x=\pm \dfrac{ \sqrt{30} }{6}

Горизонтальной, наклонной и вертикальной асимптот нет.

Таблица и график смотреть во вложении.
Y=x^4-5x^2+4 --полное исследование функции и построение графика
4,5(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ