Врассказе «в дурном обществе" короленко затрагивает такие вечные темы, как дружба, любовь, добро, сопереживание. он раскрывает тяжелую жизнь бедных людей, существующих в условиях бесправия и нищеты, которые, несмотря ни на что, знают и умеют ценить дружбу и отзывчивость, обладая многими качествами, которых зачастую не хватает более успешным людям. эта повесть современна, потому что заставляет задуматься о доброте, о бедности и богатстве, о том, что такое сострадание и одиночество, любовь и взаимопонимание.
"Как подростку защитить свои права" Иногда важно знать и уметь правильно воспользоваться своим правом для того, чтобы защатить свои интересы. Чтобы права человека были защищены, мало их написать на бумаге, важно, чтобы сам человек хотел и умел их защитить. Права человека реализуются только через его волю. Наши права кончаются там, где начинается нарушение прав другого человека. Если сегодня мы нарушаем права более слабого, завтра найдется тот, кто нарушит наши права. Каждое право порождает определенную обязанность. Права без обязанностей приводят к беспределу, а обязанности без прав - к произволу. Использование своих прав при отказе от исполнения своих обязанностей является злоупотребелением правами и скорее всего спровоцирует ограничение Ваших прав. Каждый имеет столько прав, сколько он может и хочет иметь, при условии, что знает, как этими правами следует воспользоваться. И самое важное - нужно помнить, что человек и государство общаются друг с другом только письменно. Если вы пришли к чиновнику, Вы должны оставить ему заявление, на копии которого он должен расписаться и поставить печать. Еслы вы этого не сделали и копии заявления у Вас не осталось, можете считать, что вы к этому должностому лицу не приходили!В данной статье я постараюсь родителям и другим законным представителям несовершеннолетних найти правовую линию поведения в сложных жизненных ситуациях. Отчасти эту статью можно рассматривать как краткий правовой справочник по основным правам детей и родителей. Кроме того, здесь можно найти и практические рекомендации.
![\frac{a-b}{a^\frac{1}{2} - b^\frac{1}{2} } - 2*\frac{b^-\frac{1}{2} }{b^-1} = \frac{a-b}{\sqrt[]{a} - \sqrt[]{b} } - 2*\frac{b}{\sqrt[]{b} } = -2*\frac{b}{\sqrt[]{b} } + \frac{b-a}{\sqrt[]{b} - \sqrt[]{a} } = -2*\frac{16}{\sqrt[]{16} } + \frac{16-9}{\sqrt[]{16} - \sqrt[]{9} } = -2*\frac{16}{4} + \frac{7}{4-3} = -2*4 + 7 = -8 + 7 = -1](/tpl/images/3773/6433/6b25d.png)
