М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vfghjufr
vfghjufr
25.05.2020 15:49 •  Математика

|x - 3| + |x { - 2x - 8}^{2} | = |x ^{2} { - x - 11} | решить уравнение с модулем​

👇
Ответ:
Kepka229
Kepka229
25.05.2020

|x-3|+|x^2-2x-8|=|x^2-x-11|

1. Найдем нули модулей

1)   x-3=0

    x=3

2)    x^2-2x-8=0

    x_1=-2;   x_2=4

3)  x^2-x-11=0

D=1-4*1*(-11)=1+44=45=(3\sqrt{5})^2

x_1=\frac{1-3\sqrt{5}}{2} ;    x_2=\frac{1+3\sqrt{5}}{2}

x_1-2,9;    x_2 ≈  3,9

2. Отметим полученные точки на координатной прямой.

__________-2,9____-2_________3_________3,9__4______  

Получили 6 числовых промежутков, на каждом из них раскроем модули.

а)  На промежутке (-∞;   -2,9)

-(x-3)+(x^2-2x-8)=x^2-x-11

-x+3+x^2-2x-8=x^2-x-11

-2x=6

x=-3   ∈   (-∞;   -2,9)  первый корень х= -3

б)  (-2,9;  -2]

-x+3+x^2-2x-8=-x^2+x+11

2x^{2}-4x-16=0

x^{2}-2x-8=0

x_1=-2;  ∈  (-2,9;  -2]   второй корень х= -2

x_2=4   ∉   (-2,9;  -2]

в)  [-2;  3]

-(x-3)-(x^2-2x-8)=-(x^2-x-11)

-x+3-x^2+2x+8=-x^2+x+11

0x=0

x  - любое число

г)  [3;  3,9]

x-3-(x^2-2x-8)=-(x^2-x-11)

x-3-x^2+2x+8=-x^2+x+11

2x=6

x=3  ∈ [3;  3,9]  третий корень х= 3

д)  {3,9; 4]

x-3-(x^2-2x-8)=x^2-x-11

x-3-x^2+2x+8=x^2-x-11

-2x^{2}+4x+16=0

x^{2}-2x-8=0

x_1=-2; ∉  {3,9; 4]

x_2=4  ∈   {3,9; 4]  четвертый корень х= 4

е)  [4;  +∞]

x-3+x^2-2x-8=x^2-x-11

0x=0

x  - любое число в том числе и х=0

ответ: {-3;  -2;  0;  3;   4}

4,4(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1) х² -12х > -5х +9 -х²
    2х²-7х - 9 > 0
Ищем корни: D = b² - 4ac = 49 +72 = 81 >0(2 корня)
х1 = ( 7 + 9)/4 = 4
х2 = (7 - 9)/4 = -1/2
На графике будет парабола  ветвями вверх , которая пересекает ось х  в точках -1/2  и  4
> 0 -это участок , где парабола над осью х
ответ: (-∞; -1/2) ∨(4; +∞)
2) х² -10х ≥ -9х +1 - х²
    2х²- х -1 ≥ 0
Ищем корни: D = b² - 4ac = 1 + 8 = 9 >0(2 корня)
х1 = ( 1+ 3)/4 = 1
х2 = (1 - 3)/4 = -1/2
На графике будет парабола  ветвями вверх , которая пересекает ось х  в точках -1/2  и  1
>0   - это участок , где парабола над осью х
ответ: (-∞; -1/2] ∨[1; +∞)
4,6(93 оценок)
Ответ:
blumkin2002
blumkin2002
25.05.2020
Ищем общий знаменатель. у первого примера это будет 24, т. к. 24 делится на 24 и 24 делится на 3. У первой дроби сверху пишем 1, т.к. 24 : 24 = 1. Потом у второй дроби сверху пишем 8, т. к. 24 : 3 = 8. Теперь 11 умножаем на 1 = 11 и 2 умножаем на 8 = 16, теперь числители 11 и 16 складываем, а знаменатель внизу общий 24, в итоге должна получиться вот такая дробь 27/24. Переводим в смешанную. 24 ( то есть знаменатель) вмещается в 27 один раз, значит одна целая. Потом 24 умножим на один, так как вмещается один раз и от 27 отнимем 24 = 3 , значит одна целая три двадцать четвёртых, сокращаем ( сокращать целую нельзя)  одна целая одна восьмая. Вот и всё,в этом просто надо разобраться, если печатать, то можно не понять, но как то так.
4,5(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ