а) могло. Например, числа 3, 7, 6. Проверим 3+7+6=16, а после приписывания 2 и 4 получим соответственно 32+74+6=112, и т.к. 16*7=112, то первое условие выполнено.
б)Пусть в первой группе x чисел, их сумма равна A, во второй группе y чисел, сумма B; в третьей группе z чисел, сумма C.
После приписывания цифр к числам 1и 2 групп получим, что сумма x чисел такого вида будет равна 10A+6х.
Во второй группе сумма станет равна 10B+9y. Предположим, что увеличение в 14 раз возможно. Тогда общая сумма равна
10A+10B+2x+4y+C=14*(А+В+С); 2x+4y=4А+4В+13С. Ясно, что х и у- количество чисел в 1 и 2 группах. это натуральные числа, большие или равные единице. А, В, С - сумма чисел в группах. А≥х, В≥у, тогда
4А+4В≥4х+4у≥2x+4y; 4А+4В+13С≥2x+4y.
предположение было неверно, сумма не могла увеличиться в 14 раз.
в)Пусть сумма чисел увеличилась в m раз.
Получим: 10A+10B+2x+4y+C = m (A+B+C), откуда m= (10A+10B+2x+4y+C)/(A+B+C)=10+(2х+4у-9)/(А+В+С); чем больше C, тем меньше будет m. Так как C ≥ 1, то m≤10+(2х+4у-9)/(А+В+С);
Пусть x+y+z=n, то есть всего на доске n чисел. Тогда количество чисел должно быть больше во второй группе, если мы хотим получить большее значения выражения 2x+4y, поэтому не получится сделать больше, чем в случае, когда все числа, кроме двух, находятся во 2 группе, а в 1-й и 3-ей группах остается по одному числу. и . значит, m≤10+(2+4(n-2)-9)/(А+В+С);
A+B+C – сумма всех n чисел. Так как числа различны, их сумма не меньше, чем 1+2+3+ ...+n, то есть не меньше суммы арифметической прогрессии с a₁= 1 и d=1. A+B+C ≥1+2+3+...n; по формуле суммы ар. прогрессии A+B+C ≥((1+n)/2)* n ; тогда 1/(А+В+С)≤2/((1+n)*n);
m≤10+2*(2+4(n-2)-9)/(n*(n+1)=10+2*(2+4n-8-9)/(n*(n+1)=10+2*(4n-15)/(n*(n+1)-получили последовательность, то есть функцию натурального аргумента; она дискретна, то есть принимает некоторые значения при n = 1, 2 ,3 ...n, не определена при n∉N.
найдем производную этой функции и исследуем наибольшее значение выражения (4n-15)/(n*(n+1), производная равна
4*(n²+n)-(2n+1)*(4n-15)/(n*(n+1))², после преобразований
(-4*n²+30n+15)/(n*(n+1))², (4*n²-30n-15)=0; откуда n=(15±√(225+60)/4);
√285≈16.88; n=(15+17)/4)=8; n=(15-17)/4)=-1/2
-1-1/28
+ -
при переходе через критическую точку 8 производная меняет знак с плюса на минус, в этой точке максимум.
Более точно: (15+√256)/4≤(15+√(285)/4)≤(15+√289)/4
(15+√256)/4≤(15+√(285)/4)≤(15+√289)/4
(15+16)/4≤(15+√(285)/4)≤(15+7)/4
(31)/4≤(15+√(285)/4)≤(32)/4=8
31/4<n<8
n(31/4)=16(4*(31/4)-15)/(31*35)=256/1085≈0.2359
n(8)=(4*8-15)/(8*9)=17/72≈0.2361; Значит, наибольший член последовательности 8
тогда m≤10+2*(4n-15)/(n*(n+1)=10+2*17(8*9)=10+17/36=377/36.
Это оценка.
Приведём пример для n = 8, m = 377/36
На доске 8 чисел. Возьмём числа 1, 2, 3, 4, 5,7,8
В первой группе: число 2.
В третьей число 1.
Во второй: 3, 4, 5,6,7,8.
После преобразований получим числа: 22, 34, 44, 54,64; 74; 84;1.
Их сумма
22+34+44+54+64+74+84+1=377= (377/36)*(1+2+3+4+5+6+7+8)
ответ: можно увеличить максимально в 377/36 раз, ≈10.5
образовательные: закрепить умения, навыки вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями, умение применять их в решении задач;
развивающие: развивать мыслительную деятельность, интуицию, мотивацию практической значимости данной темы, культуру математической речи;
воспитательные: продолжить формирование навыков контроля и самоконтроля учащихся, коммуникативных навыков, культуры умственного труда, эстетических навыков оформления записи на доске и в тетради.
Пошаговое объяснение:
Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получается два равных листа формата А1. Если лист А1 разрезать так же пополам, получается два листа формата А2. И так далее.
Пошаговое объяснение:
Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа.
В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А0, А1, А3 и А4.
а) Могло. В первой группе число 2, во второй 8, в третьей 6.
б) Пусть в первой группе
чисел и их сумма
, во второй соответственно
чисел, сумма
, сумма в третьей группе равна
. Предположим, что могла. Значит,
, откуда
, что невозможно.
в) Рассмотрим набор чисел, дающих максимальное увеличение. Тогда в первой группе одно число (иначе мы могли бы взять число из первой группы и перенести во вторую, тем самым сделав набор более выгодным). Аналогично в третьей группе одно число. Пусть во второй группе найдется число, которое меньше числа третьей группы. Тогда их можно поменять местами, улучшив набор. Значит, число третьей группы меньше любого числа из второй. Если число первой группы меньше числа третьей, то их можно поменять, опять же улучшив набор. Следовательно, число первой группы больше числа третьей. Заметим, что число тем больше увеличивается после операции, описанной в задачи, чем оно меньше. Поэтому структура групп такова: в первой группе число 2, во второй числа
, а в третьей
. Сумма до операции равна
. После операции:
. Увеличение равно
, теперь можно исследовать эту функцию. После становится ясно, что максимум находится либо в точке 8, либо в точке 7. Для
:
, для
:
— это больше, чем предыдущее значение. Итак, сумма чисел могла увеличится максимум в
раза, это соответствует набору
.
Наверное, так