М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
izmoksi
izmoksi
01.12.2021 05:28 •  Математика

В шестом классе некоторой школы учатся мальчики и девочки. Некоторые из них всегда говорят правду, а остальные всегда лгут. На уроке физкультуры все ученики этого класса выстроились по
кругу лицом к центру. Учитель физкультуры задал каждому ученику по два вопроса: «Кто стоит слева
от тебя?» и «Кто стоит справа от тебя?» и каждый из учеников на оба эти вопроса ответил:
«Мальчик». Докажите, что в этом классе одинаковое число мальчиков и девочек и что все мальчики в
этом классе — лшгуны.​

👇
Ответ:
araydaribayaray
araydaribayaray
01.12.2021

Пошаговое объяснение:

Начнём рассуждать так: Пусть первый стоит мальчик, и пусть все они(мальчики) говорят правду.Тогда получим, что в классе учатся одни мальчики, что противоречит условию задачи. Хорошо, пусть тогда мальчики которые стоят справа и слева от девочки говорят ложь. Но тогда в цепочки ММДММ -мальчик слева девочки скажет, что слева от него девочка, ведь он врёт, а мальчик справа скажет, что справа девочка, он также врёт, но это опять же противоречит условию задачи. Хорошо, пусть тогда девочек несколько и они стоят в цепочке : МДМДМ... тогда все мальчики, что стоят справа или слева от девочки должны врать, а если они врут, то для того чтобы они сказали слово "мальчик" девочка должна стоять и справа и слева от лгуна(в противном случае получим противоречие). В цепочке вида МММ - не только мальчик по середине должен сказать правду, но и по краям тоже, а это значит, что либо их 3 в классе и это противоречит условию задачи, либо что их больше, но опять же, девочек в цепочках такого вида не будет, а это противоречит условию задачи, поэтому цепочки такого вида невозможны в рамках этой задачи. Из последнего вывода вытекает, что возможна цепочка вида МДМДМД... в этой цепочка все мальчики врут, а девочки говорят правду. Замечу, что невозможны комбинации МДМ или ДМД (ведь тогда по краям ничего не смогут сказать на 2-ой вопрос. ) Из этого вытекает, что цепочки бесконечны, и количества девочек и мальчиков не посчитать. Рассмотрим комбинацию вида ...ДДД... в этой комбинации девочки должны будут лгать, и в классе не окажется мальчиков.

4,6(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kaznacheev27p070e2
kaznacheev27p070e2
01.12.2021
Конечно, нельзя так сказать. 

В вопросе есть уточнение - животные *природного* сообщества луга 

Природное сообщество (компонент биогеоценоза) - складывается исторически (под влиянием естественного отбора) и функционирует БЕЗ вмешательства человека или живых организмов, полученных в результате искусственного отбора (селекции) . 

Указанные ДОМАШНИЕ копытные животные по-видимому на ночь (ну или же на зиму) - загоняются пастухом в стойла (постройки, созданные человеком) . Т. е. они участвуют в жизни природного сообщества (поедают траву, вносят в почву экскременты, служащие пищей копрофагам (жуки-навозники, др. насекомые, черви, грибы, бактерии) , т. е. они оказывают влияние на перераспределение вещества и энергии ). 

Однако, если их перестанут выпасать в этой местности - жизнь природного сообщества практически не изменится. Т. к. оно сложилось под влиянием именно аборигенных (местных) видов животных, растений, грибов и бактерий (биотические факторы) , а также абиотических факторов (такие условия окружающей среды, как температурный режим, влажность, осадки, количество солнечного излучения, геологический состав почвы и др. ) 

В степях, ещё несколько тысяч лет назад проживали дикие лошади. И они действительно были компонентом биоценоза. Т. к. они там рождались, питались и умирали. И их эволюционная судьба зависела именно от состояния (процветание или угасание) биогеоценоза. 

Современные сельскохозяйственные копытные животные только периодически (в тёплый сезон года) кормятся продуцентами (растения, автотрофы) этого сообщества. Остальной уход (размножение, лечение, выживание в холодный период года) обеспечивает человек. 
4,6(31 оценок)
Ответ:
Eugeniatochko
Eugeniatochko
01.12.2021
Амая "неприятная" подача, когда подающий отходит далеко от лицевой линии подачи метров на 7-9) и подает сильно планирующую подачу - в такой ситуации остается только оставаться на месте и терпеливо ждать когда мяч прилетит ( из рассказа опытного волейболиста: " Выхожу я на прием…Смотрю летит мяч….Присмотрелся - в меня! Вот же блин…)Во время самого полета мяча остается только переместиться "под мяч"… Вообще перемещения во время полета мяча в то место, где он должен приземлиться - великое искусство, приходящее с опытом. Перед самим приемом следует остановиться, так как в движении принимать гораздо сложнее чем в статичном положении.При приеме подачи возникает вопрос как лучше принимать "снизу" или "сверху". Сейчас, когда первый прием не слишком строго судится, то как-то точнее доводить мяч до связующего "сверху", однако вроде силовую подачу сверху принимать как то не очень…Надо смотреть по ситуации. Не следует "зацикливаться" на одном конкретном приеме. Необходимо владеть ими одинаково. (при приеме достаточно сильной подачи "сверху" есть маленькая хитрость - сам прием должен быть жестким, участвуют одни кисти, так как в противном случае мяч может "провалиться" через руки, или после касания улететь в неизвестном направлении, а не совсем туда, куда вы хотели чтобы он полетел).Прием силовой подачи сопряжен с одной трудностью, это необходимость "смягчения" мяча. Для этого необходимо просто "подставить" под него руки. И в момент касания мяча просто слегка притянуть их к себе, но только совсем чуть-чуть, а то произойдет что-нибудь неприятное - мяч отскочит совсем не туда…Но вообще-то силовая подача одна из самых несложных. (Речь идет не об уровне силовой подачи, которую подают игроки в Высшей или Суперлиге). То есть конечно все зависит от конкретной подачи, но ее прием заключается в выходе под мяч и подстановке под него рук.Одной из сложнейших для приема является планирующая подача. Амплитуда колебания мяча достигает 1 метра. Ее принимать очень сложно. Для приема планирующей подачи зачастую используют прием "сверху" так как при планирующей подаче мяч летит не с такой большой скоростью, как при силовой (совет по поводу приема мяча "сверху" приведен выше).. Если мяч почти весь свой путь летел в Вас, но потом вдруг стал уходить вправо или лево, то это по-прежнему Ваш мяч и принимать следует именно Вам, а не партнеру.В общем, есть одно главное правило - "не дергаться" во время приема: не подпрыгивать, не "подсекать" мяч руками. Если Вам кажется что мяч может отскочить куда-то "не туда", то сначала примите, а потом видно будет! Допустим Вы уже поняли, что до связующего Вы мяч не доведете, то следует просто оставить мяч в игре, подняв его повыше в середину площадки, или на первую линию, так вы максимально исправите ситуацию и розыгрыш мяча не будет "безнадежным" для Вашей команды - связка добежит до мяча и отдаст передачу, пусть даже не получится разыграть какую-нибудь комбинацию, он все равно мяч останется в игре или вы выиграете это розыгрыш.Если во время игр и тренировок стараться соблюдать эти "правила", то Ваша игра в приеме подачи заметно улучшиться.Примечание к статье о приеме подачи.Выше я говорил, что в исходной стойке руки находятся возле груди. Сразу хочу оговорится: существует множество школ и приемов постановки техники. Некоторых возможно учили что руки должны находиться "снизу". Это очень спорный момент. Лично я бы посоветовал держать руки на уровне груди. Повторяю, это лично мое мнение (тем более что меня так учили играть). Может я не прав и кому-то удобнее по-другому. Спорить не буду это дело привычки и взглядов тренера.
4,7(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ