Психология-наука,изущающая поведение и психологические процессы.Эту науку ученые стали рассматривать ещё в глубокой древности,например древнегреческий врач Гиппократ выделил четыре основных темперамента человека:
1)сангвиник-это обладатель уравновешенного типа нервной системы
2)холерик-неуравновешенный тип
3)флегматик-неподвижный,спокойный
4)меланхолик-со слабым неуравновешенным типом
в период средневековья основным вопросами были: вера и Бог,поэтому был введен строгий запрет на изучения человека.
Расцветом всех наук считается Эпоха Просвещения.В этот период закладываются основы психологии.Впервые в мире были выдвинуты идеи о социальной детерминации психики человека.Но настоящим расцветом психологии считается 19 век .На основе медицинских наук,биологии и физиологии появляется основа для создания науки.Герман Гельмгольц делает свои открытия в исследовании нервной системы человека,которые позже лягут в основу восприятия пространства.Существенные изменения о предмете и методе психологии были внесеныЗ.Фрейдом,который основал пирамиду псмхоанализа.Серьезный переворот совершил Уотсон.
Психология интересовала человечество с начала его существования.И если сначала люди просто наблюдали друг за другом,то потом они сталли строить теории,записывать их и анализировать.В науку были введены различные термины,а сразвитием других наук стала развиваться и психология.
Пошаговое объяснение:
Оставим тему задачи на совести составителей учебника.
Зачем давать детям задачи про кладбища и про преступления?
И что можно украсть на кладбище? Гроб? Лопату? Землю?
Ладно, перейдем к самой задаче.
Нужно 5 следователей: 2 на опрос свидетелей, 1 на обзвон, 2 на осмотр места происшествия.
А есть 6 человек: Альберт, Борис, Евдоким, Семён, Дмитрий и Егор.
При этом Альберт и Семен никогда не работают вдвоем.
1) Отправляем Альберта на опрос, а второго человека на опрос можно выбрать из 4: Борис, Евдоким, Дмитрий и Егор. Это 4 варианта.
На осмотр места происшествия нужно 2 человека из оставшихся 4.
Это C(2, 4) = 4*3/2 = 6 вариантов.
На обзвон можно выбрать 1 из оставшихся 2. Это 2 варианта.
Всего 4*6*2 = 48 вариантов.
2) Отправляем Альберта на осмотр места происшествия.
Это такая же ситуация, как в 1), Семена к нему в пару ставить нельзя.
Поэтому тоже 48 вариантов.
3) Отправляем Альберта на обзвон. Там 1 человек, поэтому Семена можно отправить куда угодно.
2 человека из 5 - на опрос. Это C(2, 5) = 5*4/2 = 10 вариантов.
2 человека из оставшихся 3 - на осмотр места происшествия.
Это C(2, 3) = 3*2/2 = 3 варианта.
Это 3*10 = 30 вариантов.
Всего получается 48 + 48 + 30 = 126 вариантов.
Это должен быть верный ответ.
Грузоподъёмность=20 т
с=76 см=0,76 м
а=6,4 м
b=2,74 м
1 м³=1,3 т
Найти:
Можно ли загрузить уголь - ?
Решение
1) Найдём с произведения длины, ширины и высоты, какой объём будет занимать уголь:
V=a*b*c=6,4 × 2,74 × 0,76=13,33≈13 (м³)
2) 1 м³ угля составляет 1,3 тонны, рассчитаем сколько тонн займут 13 м³:
13×1,3= 16,9≈17 (тонн)
3) грузоподъемность платформы>количество угля, необходимого загрузить
20>17, значит нагрузить в неё уголь можно (20-17=3 тонны запаса)
ответ: можно нагрузить уголь в железнодорожную платформу.