М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arsen20171
arsen20171
19.07.2021 13:14 •  Математика

ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 3
Есептерді шығар. Олардың қайсысы әртүрлі тәсілмен
шығатынын анықта. Есепті шығарудың екінші тәсілін жаз
а) Көрмеге 200 оқушы келді. Әр топта 12 ер бала және
8 қыздан бар. ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше ер бала
келді? ЭКСПО-2017 көрмесіне барлығы неше қыз келді?​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
volodjpanchuk19
volodjpanchuk19
19.07.2021

Пошаговое объяснение:

билет1

1.   а) единицы   б) единицы тысяч

2.  умножение на 100 добавлем два ноля справа.

билет №2

1.неизвестное слагаемое=сумма - известное слогаемое

в случае, если второе слагаемое равно нулю

2. добавляем справа два ноля и прибавляем множитель

билет 3

1.  сумма не изменяется, произведение не изменяется

2. умножаем на сто и вычитаем множитель

билет 4

1. слева направо. называют классы (разряды), слова десятки и единицы не произносятся

десяток, сотню, тысячу, если в конце

2. умножаем на десять и добавляем множимое

билет 5

1. единицы, десятки, сотни, тысячи

2.умножить на сто и разделить на2

билет 6

1. записать каждый цифры каждого разряда вместо последующих рязрядо в писать нули

например 6 000 000+ 525000+ 435

2. на десять и добавить на пять

билет 7

1. если фигуры одинаковы, то могут, если разные нет

2. сумму разделить на число, отдельно слагаемые разделить на число и сложить

билет 8

1. если один из множителей равен нулю. если оба слагаемых равны нулю. если вычитаемое равно нулю.  

2. прибавить сумму или отдельно каждое слагаемое.

билет 9

1. единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч. единицы миллионов,десятки миллионов,сотни миллионов,тысячи миллионов,десятки тысяч миллионов,сотнитысяч миллионов

2. единицы с единицами, десятки с десятками сотни с сотнями и т.д. в случае итога сложения  больше десятка, сотни и т.д. к левостоящей цифре добавляют единицу

4,8(9 оценок)
Ответ:
Обозначим: an - n-ный член прогрессии, d - ее разность. Требуется найти a1 и d.
Используем определение n-ного члена арифметической прогрессии:
an = a1 + d*(n-1)
По условию, a5+a9=40, то есть:
a5+a9=(a1+4d)+(a1+8d)=2a1+12d=40 => a1+6d=20 (это, по сути, седьмой член прогрессии, его можно было найти, просто найдя полусумму a5 и a9)
Далее известно, что a7+a13=58, то есть a1+6d+a1+12d=2a1+18d=58 => a1+9d=29 (это 10-й член прогрессии)
Решим систему уравнений:
a1+6d=20
a1+9d=29
Вычтем из второго уравнения первое и получим, что 3d=9, d=3.
Дальше из первого уравнения выразим a1=20-6d, подставим вместо d найденное значение и получим ответ: a1=20-6*3=2.
Таким образом, a1=2, d=3
4,8(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ