М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sh0d1
sh0d1
29.07.2021 18:00 •  Математика

y=4x²+4x-1
Знайти
ОДЗ-?
область значень-?
f(1)-?
f(-5)-?
нулі функції-?
Вказати проміжки зростання та спадання-?​

👇
Ответ:
Aisezim2002
Aisezim2002
29.07.2021

...............................


y=4x²+4x-1Знайти ОДЗ-?область значень-?f(1)-?f(-5)-?нулі функції-?Вказати проміжки зростання та спад
4,8(58 оценок)
Ответ:
mikkie3
mikkie3
29.07.2021

y = 4x^{2} +4x +1

1)

ОДЗ : x ∈ R

2)

Область значений :  y ≥ 0

4x^{2} +4x +1=(2x+1)^{2}

Квадратный трехчлен имеет один корень и ветви параболы смотрят вверх, значит y ≥ ордината вершины    =>   y ≥ 0

3)

f(1)=(2*1 +1)^{2} = (2+1)^{2} =3^{2} =9

4)

f(1)=(2*(-5)+1)^{2} = (-10+1)^{2} =(-9)^{2} =81

5)

(2x+1)^{2}=0

2x+1=0

2x=-1

x = -0.5

Нули : x = -0.5

6)

y = 4x^{2} +4x +1\\

y' = 8x} +4

Отрезок возрастания (y' ≥ 0) :

8x + 4 ≥ 0

8x ≥ -4

x ≥ -0.5

Отрезок спадания (y'≤ 0) :

8x + 4 ≤ 0

8x ≤ -4

x ≤ -0.5

4,7(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sunanam
Sunanam
29.07.2021

Когда Даша не решает 3- задачу, но решает она получает +

очевидно, что если Д решила столько же пятибалльных задач, сколько и М, то набрать двумя дополнительными задачами только ей не удастся, так как решение задач в даст +8, а если она не решила трехбалльную, а вместо нее решила четырех то тогда она получит еще плюс +1 итого +9 и разрыв будет только увеличиваться. Еще хуже будет если она решит дополнительную пятибалльную, тогда у нее уже будет перебор на след задаче.

Значит Д решила меньше 4 пятибалльных задач.

предположим, что Д решила 0 пятибалльных задач

значит Д теряет которые, она может восполнить решив 5*четырехбалльных задач

теперь ей нужно набрать 1 задачей

займем задачу у трехбалльных,

Д решила 9 трехбалльных, но еще 2 четырехбалльных, то есть наберёт 4-3+4=5 очков.

то есть значит Д решила 0 пятибалльных, на 7 больше четырех , и не решила одну трехбалльную

Возможно так как трехбалльных задач всего 10, то и остальных тоже по 10, так что этот вариант не подойдет, так как получается что всего 4+7=11 четырехбалльных задач...

тогда Даша решила 1 пятибалльную задачу

недобрала - на них, но решила 5 четырехбалльных, то есть набрала -15+20=+ (итого 9+ четырехбалльных задач)

Этот вариант подходит, 10 трехбалльных 1 пятибалльная и 5+4 четырехбалльных

если Даша решила 2 пятибалльные задачи

то - решает 4 четырехбалльных и получает -10+16=+6

что уже перебор.

значит 3 пятибалльных тоже не подойдет.

ответ 1 задачу.

4,4(94 оценок)
Ответ:
provotorov2001
provotorov2001
29.07.2021

Если я верно понимаю, что интервал (100; 20000) включает в себя все числа между 100 и 20000, но исключая концы, то:

ответ: 19891.

(НОК(a, b) = [a, b] (в моём случае - [a; b]))

Пусть в требуемом виде нужно представить число i = 2^t * (2p + 1):

а) p > 0. Тогда возьмём следующие числа: k = p * 2^t; n = m = 2^t.

[p * 2^t ; 2^t] + [p * 2^t ; 2^t] + [2^t ; 2^t] = p * 2^t + p * 2^t + 2^t = 2^t * (2p + 1)

Значит, при p > 0 представление существует.

б) p = 0. Докажем, что в таком случае решения не существует. Пусть k = 2^a * k' ; m = 2^b * m' ; n = 2^c * n'. Тогда k', m', n' не могут иметь общих множителей (иначе бы этот множитель присутствовал во всех трёх слагаемых, но отсутствовал бы в правой части (этот множитель - не 2, так как иначе увеличим показатели степеней)). Пусть a ≥ b ≥ c (иначе переобозначим), тогда:

[2^a * k' ; 2^b * m'] + [2^b * m' ; 2^c * n'] + [2^c * n'; 2^a * k'] = 2^t

2^a * k' * m' + 2^a * n' * k' + 2^b * m' * n' = 2^t

2^b * (2^(a-b) * k' * m' + 2^(a-b) * k' * n' + m' * n') = 2^t

2^(a-b) * k' * m' + 2^(a-b) * k' * n' + m' * n' = 2^(t - b)

Далее возможны две ситуации:

1) a = b, тогда слева три нечётных числа, а справа либо чётное число, либо 1.

2) a > b, тогда слева два чётных числа и одно нечётное, а справа либо чётное число, либо 1.

Значит, при p = 0 решений нет.

Осталось заметить, что в промежутке от 100 до 20000 всего 8 степеней двойки.

4,5(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ