-16/19
Пошаговое объяснение:
10/3*(-0,8) ÷1,5
10/3*(-4/5)÷3/2
-2/3*4*2/3
-16/19
число 5 является корнем уравнений:
1) |х|=5
4) |х+3|=8
5) |11–х|=6
Пошаговое объяснение:
одно уравнения с модулем может иметь 2 варианта: если уравнение имеет положительный результат и если результат отрицательный:
1) |х|=5
х=5 - является корнем уравнения
2) |х|=0,5 -не является корнем уравнения
х=0,5
|х|= -0,5
х= -0,5 - не является корнем уравнения
3) |х|=1/5
х=1/5
|х|= -1/5
х= -1/5 - не является корнем уравнения
4) |х+3|=8
х+3=8
х=8–3
х=5 - является корнем уравнения
5) |11–х|=6
11–х=6
–х=6–11
–х= –5
х=5 - является корнем уравнения
6) |х+1|=5
х+1=5
х=5–1
х=4
|х+1|= -5
х+1= -5
х= -5-1
х= -6 - не является корнем уравнения
Пошаговое объяснение:
3 1/3•(-0,8)=10\3*(-8\10)=-8\3
-8\3:1.5=-8\3*2\3=-16\9=-1 7\9