Смотри, тебе дали отрезок ткани, но ты не знаешь точно его длину, ты можешь просто это неизвестное обозначить любой буквой, которой захочешь (х, у, a, b, d и другие латинские буквы). Допустим, тебе дали еще один такой отрезок, но он намного длинее (ты это видишь). Ты получишь, например, пусть будет х, х+10 (в этом выражении присутствует буква - х, значит, оно уже буквенное:) Дальше, тебе дали другой отрезок, но на вид ты видишь, что он значительно меньше твоего отрезка, ты это можешь выразить как х-3. Дальше, "2 раза длиннее" - это значит, что если тебе дадут отрезок, больше твоего, то приложив свой отрезок тебе будет не хватать столько, скольки равен больший отрезок, то есть 2×х (но в старших классах и средней школе знак умножения не пишут), поэтому, 2х. А если в 3 раза короче (меньше), то х/3. Если предлог "в" - значит это умножение или деление и никак не сложение и не вычитание, потому что в сложении и вычитании только предлог - "на". Рада была
1) Знаходимо швидкість руху катера за течією річки.
Для цього ділимо відстань між пристанями на час у дорозі.
буде:
148,5 / 9 = 16,5 км / год.
2) Знаходимо швидкість катера при русі проти течії.
148,5 / 11 = 13,5 км / год.
3) Знаходимо різницю швидкості катера за течією і проти нього.
Для цього від швидкості за течією річки віднімаємо швидкість проти течії річки.
буде:
16,5 - 13,5 = 3 км / год.
4) Визначаємо швидкість течії.
Для цього ділимо різницю швидкості на 2 напрямки.
3/2 = 1,5 км / год.
відповідь:
1,5 км / год.