Схема:для этой задачи подошла бы такая схема: на 1 тарелке: на 2 тарелке: решение: например представим что на одной тарелке было 6 яблок а на другой 7.в задаче сказано что с 1 тарелки взяли 2 ябл.то есть (6-2=4)(ябл.) осталось на 1 тарелке. в задаче сказано что на одну тарелку добавили 3 ябл. то есть (7+3=10)(ябл) получилось так что эти числа не подходят попробуй вставить числа 9 и 4 и проделать аналогичный путь: (9-2=7)(ябл.) осталось на 1 тарелке. в задаче сказано что на одну тарелку добавили 3 ябл. то есть (4+3=7)(ябл) ну вот
1/2 - половина; 1/2 от 4 - это 2; 1/4 - четверть; 1/4 от 4 - это 1. если знаете умножение дробей,то 1/2 от 4: 4*(1/2)=(4*1)/2=2; 1/4 от 4: 4*(1/4)=(4*1)/4=1. если еще не проходили, то чтобы найти 1/2 от числа, надо его разделить на 2: 4: 2=2; чтобы найти 1/4, надо 4: 4=1 по определению дроби. знаменатель показывает, на сколько частей надо разделить что-то целое: пирог массой 4 кг; кирпичи массой 4 т; дорогу длиной 4 км или просто число 4. числитель показывает, что нужно взять только одну часть.
14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1