Вариант 2 (1,ов - ) ; 025:
Найте значение выраження
3
2 Решите уравнение 9.4 (у - 0,6) = 0,5 (у - 0 8) +0,08.
3. Onе на координатной плоскости точки А(3;6), В(1-4) и МК -5-2). Просече
току N прямую CD, паралельную прямой AB, и прямую EF перпендикулярную
ремой AB
4Путешественник пропыт против течения реки на моторной люке 31 Обратно ав
еруака штотуСколько времени путешественник затратит на обратный упа
собственная скорость доки 24 кмч, а скорость течення 3 км ч
5 лесорубы готовити 32000 г строительного леса По реке сплавни 60%
аренного леса, а остальной отправили по железной дороге На сколко
бешетров меньше деса отправни по железной дороге, чем по воде?
КОНТРОЛЬРАЯ ОП МАТЕМАТИКЕ
в 4-ом - по 4.
Пусть в 4-ом классе 2 ученика придумали по 4 задачи. Всего 8.
Остается 26 - 8 = 18 задач на три класса.
Пусть в третьем классе тоже 2 ученика придумали по 3 задачи. Всего 6.
Остается 18 - 6 = 12 задач на 2 класса.
Варианты:
1) Двое придумали по 2 задачи (4) и 8 по одной.
2) Трое по 2 задачи (6) и 6 по одной.
3) 4 ученика по 2 задачи (8) и 4 по одной.
4) 5 учеников по 2 задачи (10) и 2 по одной.
Если в третьем классе трое придумали по 3 задачи, или, например,
в 4-ом классе трое по 4 задачи, то будут еще варианты.
Короче, много разных вариантов, значит, не хватает данных.