Первый метод – синоптический. Он основан на подробном анализе так называемых карт погоды. Его основной принцип - обзор состояния атмосферы на определенной территории и моделирование поведения погодных условий в заданном регионе. Карты погоды составляют метеорологические станции, они заносят в базу все точные данные и наблюдения. Численные методы вычисления значений метеоэлементов – второй прогнозирования погоды. Основной принцип этого метода – решение системы уравнений гидродинамики. В итоге мы получаем температуру воздуха, и другие параметры на определенный промежуток времени. Точность полученных данных зависит от скорости расчета и скорости поступления данных от метеостанций. Если точность математических расчетов с каждым годом увеличивается, то данные от метеостанций, которых становиться все меньше, поступают не так регулярно, как хотелось бы. Из-за этого точность предположения погоды на завтра становиться минимальной. Статистические методы предсказания погоды – третий используемый синоптиками. Статистика, основанная на и настоящем состоянии атмосферы, дает возможность сделать некоторый прогноз на будущее. Современные метеорологические компании комплексно используют все подходы для предсказания погоды. Именно поэтому мы с высокой вероятностью знаем поведение природы.
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое» Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0 0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0 Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла. Анализируя данные записи, дети приходят к выводу: При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.
ответ:110м
Пошаговое объяснение:ширина равна 750/30=25
периметр (30+25)*2=60+50=110/м/