Задачи на движение обычно содержат следующие величины: t - время, V- скорость, S - расстояние.
Есть ряд равенств, котрые их связывают: S= V•t; t = S:V ; V = S:t
Нам дана скорость первого поезда – 90 км/ч. Необходимо найти его длину (то есть S). Время (t общ.) = 1 минута = 1/60ч.
Скорость второго поезда (V) – 30 км/ч. Длина (S) = 600м. = 0.6км.
Скорость сближения поездов равна V = 90 – 30 = 60 (км/ч) или 1 км/мин. Следовательно, за 1 минуту пассажирский поезд сместится относительно товарного на 1 км. При этом он преодолеет расстояние, равное сумме длин поездов. S п. + 0.6 = 60•1/60.
S п.= 1- 0.6 = 0.4(км.)= 400м. Поэтому длина пассажирского поезда равна 400 м.
ответ: 400.
Пошаговое объяснение:
вот
17 двухколёсных и 8 трёхколёсных велосипедов.
Пошаговое объяснение:
1) Пусть х - количество двухколёсных велосипедов, а у - трёхколёсных.
2) Составим систему уравнений:
х+у = 25 (1-е уравнение)
2х + 3у = 58 (2-е уравнение)
3) Умножим первое на 2:
2х + 2у = 50. (3-е уравнение)
4) Из 2-го уравнения вычитаем 3-е:
у = 8 - количество трёхколёсных велосипедов.
5) Найденное значение у подставляем в первое уравнение:
х + 8 = 25,
х = 17 - количество двухколёсных велосипедов.
ПРОВЕРКА:
17 + 8 = 25 велосипедов
17* 2 + 8*3 = 34 + 24 = 58 колёс.
Всё сходится - значит, задача решена верно.
ответ: в магазине 17 двухколёсных и 8 трёхколёсных велосипедов.
≈ 0,62
Пошаговое объяснение:
Было 43 карандаша, убрали 4, стало 39
Красных было 17, отняли 2, стало 15
Не красных карандашей стало 39 - 15 = 24
24 / 39 = 0,61538461538 ≈ 0,62