М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Шаурма1111111
Шаурма1111111
27.01.2020 19:39 •  Математика

1. мама налепила на обед 56 пельменей, после обеда осталось 36 пельменей. сколько пельменей съели? 2. надя сделала 18 поделок-оригами: 7 птичек и несколько рыбок. каких поделок было больше и на сколько? 3. на стоянке
стояло 24 джипа, 13 мерседесов, а девяток столько, сколько джипов и мерседесов вместе. сколько всего машин? 4. фотограф сделал 19 снимков, и на плёнке ещё осталось на 2 кадра меньше. сколько кадров было на плёнке? 5.
стороны треугольника 10 см, 6см, 9см. найди периметр. 6. надя купила 2 альбома, по 6 р. за альбом. сколько стоила эта покупка? 7. за партами сидели 18 учеников, по 2 ученика за каждой партой. сколько парт заняли эти ученики?
кастрюле было 30 голубцов. после обеда их осталось 18. сколько голубцов съели на обед? 2. у одного фермера было 45 белых овец, 35 серых и 86 коз. на сколько больше коз, чем овец, было у фермера? 3. в магазине продавали 12
столов, 25 шкафов, а стульев столько, сколько столов и шкафов вместе. сколько всего мебели? 4. в магазине купили 68 зонтиков, а осталось их на прилавке магазина ещё на 56 штук меньше. сколько зонтов было в магазине
вначале? 5. начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 8 см. найди периметр. 6. для ремонта купили 8 банок краски, по 2 кг в каждой. сколько кг краски купили? 7. трём детям раздали поровну 6 мячей. сколько мячей получил
каждый?

👇
Ответ:
NeSharitVMatematike
NeSharitVMatematike
27.01.2020

1. 20 пельменей

2. рыбок больше на 4 штуки

3. 74 машины

4. 36 кадров

5. 25 см

6. 12 рублей

7. 9 парт

В кастрюле было 30 голубцов. После обеда их осталось 18. Сколько голубцов съели на обед? -  ответ: 12 голубцов съели за обедом

2. на 76

3. 75

4. 80 зонтиков

5. 26 см

6. 16 кг

7.  по 2 мяча получил каждый ребенок

 

 

4,8(80 оценок)
Ответ:
fenziknata
fenziknata
27.01.2020

1.

56-36 = 20 (пел.)- съели.

ответ: 20 пельменей съели на обед.

 

2.

1)18-7 = 11 (шт.) - рыбок.

2) 11-7 =4 (шт.)- больше рыбок.

ответ: на 4 поделки-рыбок было больше.

 

3.

1) 24+13 = 37 (м.)- девяток.

2) 37+37 = 74 (м.)- всего.

ответ: 74 машин всего.

 

4.

1) 19-2 = 17 (к.)- осталось на плёнке.

2) 17+19 = 36 (к.)- было на плёнке.

ответ: 36 кадров было на плёнке.

 

5.

 10+6+9 = 25 (см)- периметр треугольника.

 

6.

2*6 = 12 (р.)- стоила покупка.

ответ: 12 рублей стоила покупка.

 

7.

18:2 = 9 (п.)- заняли ученики.

ответ: 9 парт заняли ученики.

 

1.

30-18 = 12 (г.) - съели.

ответ:18 голубцов съели на обед.

 

2.

1) 45+35 = 80(ов.) -было всего.

2) 86-80 = 6 (к.)- больше.

ответ: на 6 коз больше, чем овец.

 

3.

1) 12+25 = 37 (шт.)- было стульев.

2) 37+37 = 74 (шт.)- всего.

ответ: 74 всего мебели.

 

4.

1) 68-56 = 12(з.)- осталось.

2) 68+12 = 80(з.)- было.

ответ: 80 зонтиков было вначале.

 

5.

(5+8)*2 = 13*2 = 26 (см)- периметр.

ответ: 26 см периметр прямоугольника.

 

 6.

8*2 = 16 (кг)- всего.

ответ: 16 кг краски купили.

 

7.

6:3 = 2 (м.)- получил каждый.

ответ: 2 мяча получил каждый. 

4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
romchik228666
romchik228666
27.01.2020

ответ:Моє ставлення до образу доблесного лицаря Дон Кіхота

О квіте лицарства!.. О похвало свого роду,

честе і славо цілої Ламанчі та й цілого світу!

Мігель Сервантес де Сааведра

Нещодавно я прочитала один з найвизначніших у світі літературних творів — роман Мігеля Сервантеса "Премудрий гідальго Дон Кіхот Ламанчський". Мене вразив образ головного героя роману.

Збіднілий гідальго з Ламанчі, начитавшись романів, уявив себе доблесним лицарем, назвав себе Дон Кіхотом, а свою шкапу благородним і милозвучним йменням Росинант, обрав дамою серця просту дівчину з сусіднього села Аль-донсу Лоренсо, вигадавши їй милозвучне ім'я Дульсінея Тобоська. І як личить доблесному лицарю, Дон Кіхот Ламанчський "приладив на голові свого латаного шолома, настромив на руку щит, схопив списа" та й "поїхав блукати світами кінно й оружно", "поборювати всілякого роду кривди".

На перший погляд, Дон Кіхот здається диваком. Він прагне нищити несправедливість у світі, але майже всі його справи, всупереч добрим намірам, обертаються проти нього або проти тих людей, яких він захищає. Перша ж подорож новоспеченого лицаря закінчилась тим, що його побили. Хлопця-підпаска, за якого вступився Дон Кіхот, наказавши відпустити хлопчину й заплатити йому сповна, хазяїн одразу ж після від'їзду лицаря, забив до півсмерті. Каторжники, яких звільнив благородний гідальго, опинившись на свободі, побили його камінням та обібрали. Та Дон Кіхот не переймається через те, що у нього забрали речі, — він журиться, "що люди, яким він стільки добра робив, такого накоїли йому лиха". У нього добре серце. Він завжди залишається вірним своїм ідеалам. Дон Кіхот не може навіть уявити собі, що хтось може не дотримати свого слова. Лицар Сумного Образу прагне зробити життя кращим. Він фантазер. Навколишній світ він бачить крізь призму поезії.

Мені дуже симпатичний образ доблесного лицаря Дон Кіхота. Якби не було на світі таких людей, наше життя було б набагато біднішим.

Пошаговое объяснение: я очень много думал(я мега мозг)

4,5(60 оценок)
Ответ:
GLEBfy
GLEBfy
27.01.2020

ее график.

Решение. 1) Область определения функции.

D(y):x2−2x≠0⇒x1≠0,x2≠2⇒

⇒x∈(−∞;0)∪(0;2)∪(2;+∞)

2) Четность, нечетность.

y(−x)=(−x)2−(−x)−1(−x)2−2⋅(−x)=x2+x+1x2+2x≠{y(x)−y(x)

Функция общего вида.

3) Точки пересечения с осями.

а) с осью Ox:y=0 :

x2−x−1x2−2x=0⇒x2−x−1=0⇒

⇒x1=1+5√2,x2=1−5√2

то есть точки A1(1+5√2;0),A2(1−5√2;0)

б) с осью Oy:x=0 : в данной точке функция неопределенна.

4) Асимптоты.

а) вертикальные: прямые x=0 и x=2 - вертикальные асимптоты.

б) горизонтальные асимптоты:

limx→∞x2−x−1x2−2x=1

то есть прямая y=1 - горизонтальная асимптота.

в) наклонные асимптоты y=kx+b :

k=limx→∞x2−x−1x(x2−2x)=0

Таким образом, наклонных асимптот нет.

5) Критические точки функции, интервалы возрастания, убывания.

y′=(x2−x−1x2−2x)′=(2x−1)(x2−2x)−(x2−x−1)(2x−2)(x2−2x)2=

=2x3−4x2−x2+2x−(2x3−2x2−2x2+2x−2x+2)(x2−2x)2=

=2x3−5x2+2x−2x3+4x2−2(x2−2x)2=−x2+2x−2(x2−2x)2

Найдем точки, в которых первая производная равна нулю или не существует: y′≠0 для любого x из области определения функции; y′ не существует при x1=0 и x2=2 .

Таким образом, функция убывает на всей области существования. Точек экстремума нет.

6) Точки перегиба, интервалы выпуклости, вогнутости.

y′′=(y′)′=(−x2+2x−2(x2−2x)2)′=

=(−2x+2)(x2−2x)2−(−x2+2x−2)⋅2(x2−2x)(2x−2)(x2−2x)4=

=(−2x+2)(x2−2x)−(−x2+2x−2)⋅2(2x−2)(x2−2x)3=

=−2x3+6x2−4x+4x3−12x2+16x−8(x2−2x)3=

=2x3−6x2+12x−8(x2−2x)3

Найдем точки, в которых вторая производная равна нулю или не существует: y′′=0:x=1 ; при x=0 и x=2 вторая производная не существует.

Таким образом, на промежутках (0;1) и (2;+∞) функция вогнута, а на промежутках (−∞;0) и (1;2) - выпукла. Так как при переходе через точку x=1 вторая производная поменяла знак, то эта точка является точкой перегиба.

7) Эскиз графика.

Читать первую тему - понятие

4,4(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ