Тысячи километров изрезавших страну рельс, рвущийся вперед с неистовой силой локомотив, готовый с невиданной ранее быстротой перевозить грузы и доставлять людей из одного города в другой за один день. Железная дорога. Ее появление народ воспринял как настоящее чудо. Каждый в России удивлялся достигнутым техническим возможностям, каждый хотел воочию их увидеть. Железная дорога прочно вошла в жизнь людей, и подарила огромное количество сюжетов для полотен художников. Картина «На железной дороге» кисти Василия Перова – прекрасный тому пример.
Художник изобразил на холсте привычную для того времени сцену: на небывалое чудо техники приехали посмотреть крестьяне. Столпившись перед путями, они разглядывают поразившее их воображение создание человеческих рук.
Крестьян переполняют самые разнообразные эмоции. Двое мужиков на первом плане по-детски радуются увиденному, узнав в при для расчистки путей простую метлу, какая есть в каждом деревенском доме. Женщины рядом с ними и мужичек позади рассматривают паровоз, словно онемев от восхищения мощью железного коня. Кажется, они даже немного побаиваются его. Несколько особняком от них стоит женщина в форме железнодорожного рабочего и красном платке. Возможно, это жена смотрителя путей, заменяющая подвыпившего муженька. Закутанная в черную одежду, у ее ног сидит девочка, маленькая дочь смотрителей.
Приехавший издалека простой люд – главные персонажи картины, и формальный фон полотна не отвлекает от главного – их эмоций, блестяще переданных художником. Глядя на каждого из героев, можно прочитать их историю, представить возможную биографию. Невероятно, но даже в такой с первого взгляда обыденной картине Перову удалось передать характерную атмосферу эпохи и наполнить полотно глубоким смыслом.
Пошаговое объяснение:
1) (-3.8+2 1/3)*(-1 7/8) + 4 1/6 : (-1 2/3)=1,5
-3,8+2 1/3=-3 4/5+2 1/3=-19/5+7/3=
=(-19*3+7*5)/15=-36/15
-36/15*(-1 7/8) =36/15*15/8=4
4 1/6 : (-1 2/3)=25/6:(-5/3)=-25/6*3/5=-5/2=
=-2,5
4-2,5=1,5
2) (2.5-1 5/6): 1 4/9 - 3 5/9 *(-2 1/4)=8 6/13
2.5-1 5/6=2 1/2-1 5/6= 5/2-11/6=(5*3-11)/6=4/6=2/3
2/3:1 4/9=2/3*9/13=6/13
- 3 5/9 *(-2 1/4)=32/9*9/4=8
6/13+8=8 6/13
3) (-5/12 - 3/4) : 2 1/3 + 5 1/3 * 0.75=3,5
-5/12 - 3/4=-5/12 - 9/12=-14/12=-7/6
-7/6:2 1/3=-7/6*3/7=-1/2=-0,5
5 1/3 * 0.75=16/3*3/4=4
-0,5+4=3,5
4)(3/4 - 1 7/8) : 3/4 + 3 1/9 *3/7=-1/6
3/4 - 1 7/8=(6-15)/8=-9/8
-9/8:3/4=-9/8*4/3=-3/2
3 1/9 *3/7=28/9*3/7=4/3
-3/2+4/3=(-9+8)/6=-1/6