Чингисхан личность сложная. Он обладал огромной физической силой, целеустремленностью и несгибаемой волей.
Пошаговое объяснение:
вот и ответ:)
Дачник шел от дачи до магазина проселочной дорогой со скоростью 5 км/ч, а возвращался обратно лесной дорогой со скоростью 3км/ч ,причем на обратную дорогу он затратил на 8 мин меньше.
Найдите путь,пройденный дачником до магазина и обратно,если лесная дорога на 2 км короче проселочной.
Дано:
V1 = 5км/ч
V2 = 3 км/ч
t1,t2 - время в пути
t1-t2 = 8 мин = 0,133ч
S1 - S2 = 2 км
найти: S1+S2
Решение
S1 = V1*t1
S2 = V2*t2
S1 - S2 = 2 км
V1*t1 - V2*t2 = 2
t1-t2 = 8 мин = 0,133ч
t1 = 0.133 + t2
V1*(0.133 + t2) - V2* t2= 2
V1 = 5км/ч
V2 = 3 км/ч
5(0.133 + t2) - 3t2= 2
0,665 + 5 t2 - 3t2= 2
2t2= 2 - 0,655
2t2= 1,335
t2 = 0,667
t1 = 0.133 + t2
t1 = 0.133 + 0,667 = 0,8ч
S1 = V1*t1 = 5 * 0,8 = 4 км
S2 = V2*t2 = 3 * 0,667 = 2 км
S1+S2 = 4 + 2 = 6 км
ответ: 6км
Пошаговое объяснение:
Чтобы найти часть ( 
) числа (120), выраженную дробью, надо это число (120) умножить на дробь:
1) 
(кг) картофеля израсходовали в первый день.
Узнаем, сколько кг картофеля осталось после того, как часть израсходовали в первый день, путем вычитания из исходного количества картофеля части, которую израсходовали в первый день:
2) 120-20 = 100 (кг) картофеля осталось после первого дня.
Узнаем, сколько израсходовали во второй день. Для этого нужно найти часть ( 
) от остатка (100):
3) 
(кг) картофеля израсходовали во второй день.
Сложим израсходованное количество картофеля в первый и во второй день, для нахождения количества, которое израсходовали за 2 дня вместе:
4) 
(кг) картофеля израсходовали за два дня.
Основные источники, по которым мы можем судить о жизни и личности Чингисхана, были составлены после его смерти (особенно важно среди них «Сокровенное сказание»). Из этих источников мы получаем сведения как о наружности Чингиса (высокий рост, крепкое телосложение, широкий лоб, длинная борода), так и о чертах его характера. Происходя из народа, по-видимому, не имевшего до него письменности и развитых государственных институтов, Чингисхан был лишён книжного образования. С дарованиями полководца он соединял организаторские непреклонную волю и самообладание.