М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
RFHBYF456
RFHBYF456
30.04.2023 02:58 •  Математика

Негативные последствия научно-технического прогресса или влияние научно-технического прогресса на здоровье человека? (не менее 7)

👇
Ответ:
Негативные последствия НТП: -уменьшение значимости человека на производстве -как следствие, снижение числа рабочих -рост безработицы -более явное деление населения на бедных и богатых -рост зависимости человека от денег и материальных ценностей -увеличение количества механизмов приводит к загрязнению окружающей среды -увеличение конкуренции между производителями (не совсем минус, но тоже сойдет)
4,7(8 оценок)
Ответ:
ilyaxybaeshka
ilyaxybaeshka
30.04.2023

1. загрязнение воздушного пространства

2. загрязнеие водных ресурсов

3. увеличение количества неутилизируемого мусора (пластиковые пакеты и бутылки)

4. увеличение величины и количества электро-магнитных излучений

5. уменьшение времени активных физических нагрузок

6. уменьшений времени отдыха (правда это опосредованно)

7. увеличение естественного радиактивного фона

4,4(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anastas25a
anastas25a
30.04.2023
А₀=1; А₁= 0 
A_{n}= 4 A_{n-1}-4 A_{n-2}

найдем А₂= 4*0-4*1 =  - 4

Найдем формулу общего члена последовательности 
Аn=K₁*An₋₁+K₂*An₋₂
из нашей последовательности следует что К₁= 4, К₂= - 4

для этого составим характеристическое уравнение которое имеет общий вид
r²=K₁r+K₂
где K₁=4 K₂=-4
получим
r²=4r-4
r²-4r+4=0
D=0
r=2

Таким образом общие решение рекуррентного соотношения имеет вид

A_{n}= C_{1}* 2^{n-1}+ C_{2}*n* 2^{n-1}

зададим систему если известно что А₁=0 и А₂=-4

0=С₁*2°+C₂*1*2⁰ ⇒ 0= C₁+C₂⇒ C₁= - C₂
-4= C₁*2¹+C₂*2*2¹⇒ -4 = 2C₁+4C₂

из первого уравнение С₁= - С₂
подставим во второе
-4 = -2С₂ + С₂*4
С₂= - 2 и С₁= 2

подставим в общий вид 

A_{N}=2* 2^{n-1}-2n* 2^{n-1}= 2^{n}(1-n)

таким образом общий член последовательности можно задать видом

A_{n}= 2^{n} (1-n)
4,8(79 оценок)
Ответ:
София9354
София9354
30.04.2023
Мультфильм Золотой гвоздь расскажет поучительную историю, которая научит зрителей старательнее идти к своей цели, каким бы тернистым не был путь. Начинается история с того, что одинокий парень-сирота путешествует по миру в поисках счастья и жизненного смысла. По дороге он встречает доброго кузнеца. Новый знакомый говорит парнишке, что тот сможет найти свое счастье, если выкует золотой гвоздь. А то, что сирота не умеет ковать, не проблема, ведь не все рождены кузнецами. И принялся главный герой за дело. В итоге вышел хороший гвоздь, но когда остыл – перестал быть золотым. И тогда кузнец сказал, что не бывает так, чтоб гвоздь без дела был, нужно его забить куда-то. Например, в столб. Тогда гвоздь позолотеет обратно. Правда вот топора нет, нужно его тоже выковать.Когда паренёк соорудил столб и вбил гвоздь, чуда не произошло. И тогда сказал кузнец, что надо бы что-то повесить на гвоздь, а то торчит себе без дела. Вот, хотя бы, хомут! И принялся парень за дело. Даже учителя своего в мастерстве переплюнул, повесил хомут на гвоздь, а тот всё не золотеет! Видимо, есть ещё какие-то секреты того, как решить эту проблему. Многому ещё предстоит научиться трудолюбивому пареньку. И, кажется, мультик Золотой гвоздь намекает нам, что в труде и радости от его результатов и есть настоящее счастье.
4,7(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ