М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
BrookIyn
BrookIyn
19.02.2022 00:05 •  Математика

=366,367 (нечетные) 366. Выполните сложение:
1) -26 + (-8); 2) 96 + (-101); 3) 127 +(-8):
- 43 + (-21); -36 +(-15); - 103 + (14);
-56 + (-71); 62 + (-19); - 85 + (-37):
4) -310 + (-7);
15 + (-411):
- 800 + (-150).
367. Найдите значение суммы:
1) -9 + (-0,3); 2) 6,03 + (-2,17);
-6,7 + (-5):
- 7,2 +(-8,23);
-3 + (-0,91);
-4,5 + (-27,8):
3) -9,5 + (-100);
-5,07 + (-61.9):
-21,61 + (-45,7).​

👇
Ответ:
100π100
100π100
19.02.2022

Номер 366

1)-34

2)5

3)119

4)-317

4,7(61 оценок)
Ответ:
DaNa0414
DaNa0414
19.02.2022

366. Выполните сложение:

1) -26 + (-8) = -26-8 = -34

3) 127 + (-8) = 127-8 = 119

(-43) + (-21) = -43-21 = -64

-36 + (-15) = -36-15 = -51

-103 + (14)  = -103+14 = -89

-56 + (-71) = -56-71 = -127

62 + (-19) = 62-19 = 43

-85 + (-37) = -85-37 = -122

367. Найдите значение суммы:

1) -9 + (-0,3) = -9-0,3 = -9,3

3) -9,5 + (-100) =  -9,5-100 = -109,5

-5,07 + (-61,9) = -5,07-61,9 = -66,97

-21,61 + (-45,7) = -21,61-45,7 = -67,31

4,8(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
вадим887
вадим887
19.02.2022
Нужно научиться делить столбиком, для этого:

уметь-научиться вычитать столбиком многозначные числа

выучить таблицу умножения

научиться в уме умножать двухзначное числа на однозначное, хотя бы до 100

и можно приступать

избавиться от дробной части в делителе, увеличив делимое и делитель в 10, 100 и т.д. раз сколько необходимо

21060 / 74

начиная слева отделить минимальное количество разрядов чтобы получилось число больше чем делитель - здесь это будет три разряда - 210

определить первую цифру частного, последовательно в уме умножая её на делитель пока она не будет больше чем 210 и взять предыдущую меньшую цифру: 
72*2=14х
72*3=210+6=216 т.е. большечем 210, поэтому берем "2" - это будет первая цифра частного

находим точное значение прозведения "2" на делитель: 2*74=140+8=148

под 210 пишем 148 и вычитаем, убедившись что полученная разность 62 меньше делителя

к 62 дописываем в конце следующую цифру из делимого: 626
ищем следующую цифру частного:
74*7=490+28=518
74*8=560+32=592 уже понятно, что взяв "9" мы увеличим 592+74 явно больше чем 626, поэтому берем цифру "8"

находим произведение 74*8 и вычитаем как ранее

Использовав всю целую часть делимого ставим "," в значении частного - на этом целая его часть окончилась. Далее к полученным разностям дописываем по одному "0" и продолжаем нахождение дробной части до получения необходимой точности.
Если в исходных значениях одна цифра после запятой, то достаточно найти значение частного с одной цифрой после запятой, для этого прийдется найти следующую цифру и произвести округление.

Как-то так.

Еще можно попросить папу мама, старшего брата сестру показать на бумажке как это делается, решив несколько примеров.
4,8(78 оценок)
Ответ:
RomcheG3228
RomcheG3228
19.02.2022
Скорость поезда 50 км/ч и в пути, до момента когда его догнал вертолёт, он был (12 + х) ч, а следовательно он проехал 50*(12 + х) км, что составило половину всего пути.
Вертолёт летел со скоростью в 7 раз больше, чем скорость поезда: 7 * 50 = 350 км/ч и в пути был х ч, пролетев 350х км.
Так как вертолёт догнал поезд приравняем пройденные пути:                         600 + 50х = 350х
350х - 50х = 600
300х = 600
х = 600 : 300
х = 2 ч -в пути был вертолёт
А значит он пролетел 2 * 350 = 700 км, что составляет половину пути. Значит весь путь 700 * 2 = 1400 км.
ответ: 1 400 км
4,7(24 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ