3 дм³
Пошаговое объяснение:
Дано: прямоугольный параллелепипед
V = 1 806 dm³
a = 14 dm,
b = 43 dm
h = ?
V = a•b•h
1806 = 14•43•h
h = 1806÷(14•43)
(промежуточные вычисления:
1806÷14 = 129
129÷43 = 3)
h = 3 dm³
в свете реализации Федерального государственного образовательного стандарта последнего поколения актуализируются проблемы формирования коммуникативной компетентности школьников-подростков. Выделены составляющие (компетенции) коммуникативной компетентности, которые позволяют овладеть ей как взаимодействием, усвоить навыки и умения кооперации, использовать коммуникацию как условие интериоризации. Показаны педагогические условия появления у обучающихся коммуникативных На основе обобщения многолетнего опыта работы прописана процедура поэтапного, поуровневого формирования коммуникативных качеств школьников через интерпретацию предметного знания. Представлен комплекс коммуникативных задач, отрабатывающих и закрепляющих коммуникативные действия, необходимые для успешной социализации подростков. Раскрыта авторская система критериально-уровневой оценки сформированности коммуникативной компетентности; даны рекомендации по организации процесса обучения ее развитию.
3 дм.
Пошаговое объяснение:
1806 ÷ 14 = 129
129 ÷ 43 = 3
ответ: 3 дм.
Удачи!