М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Hockeyist97
Hockeyist97
27.01.2021 20:26 •  Математика

Не выполняя арифметические действия, покажите, что: а) произведение 65∙144 делится на 13.

b) сумма 63+98 делится на 7.

👇
Ответ:
iwanttobelllllive
iwanttobelllllive
27.01.2021

Я думаю так проалврлвплагеоаос


Не выполняя арифметические действия, покажите, что: а) произведение 65∙144 делится на 13. b) сумма
4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
teylor3
teylor3
27.01.2021

Написанное Вами выражение я понял как f(x)=lnx²  и g(x)=2lnx.

Если это так(а возможно я трактую Вашу запись ошибочно), то мне остаётся только процитировать определение логарифма степени: "Логарифм степени равен произведению показателя степени на логарифм её основания"

           log(x^m)=m·logx   (логарифм х в степени "m" равен произведению "m" на тот же самый логарифм х, но уже в степени 1)

Это просто проверить на "живом" примере:

f(x)=㏒10² ? Что это означает? А простыми словами означает вопрос- в какую степень нужно возвести число 10(у нас десятичный логарифм, т.е основание его 10) чтобы получилось число 10² =100 ? Вы, конечно, незамедлительно скажите, что это число 2. Вот и ответ.                      Проще: ㏒х²=2㏒x

Это относится к логарифмам и с натуральным основанием. как в Вашем примере.

Здоровья и удачи!

Пошаговое объяснение:

4,4(88 оценок)
Ответ:
ТаняВолк15
ТаняВолк15
27.01.2021

1)а)ПЕреведем в обыкновенные дроби:

-\frac{1}{4}*\frac{28}{10}-\frac{52}{10}*\frac{1}{4}=-\frac{7}{10}-\frac{13}{10}=-\frac{20}{10}=-2

б)Переведем 2 слагаемое в обыкновенную дробь

38-\frac{18*34}{17}-2,8=38-36-2,8=-0,8

2)a)Возраст сына обозначим за х:

x=\frac{2}{9}*36=2*4=8

б)Составим пропорцию: чило 4 это 100%, а число 5 это х. Отсюда:

\frac{4}{100}=\frac{5}{x}

4x=500

x=125

Число 5 составляет 125% от числа 4

В)Всего 100%, в первый день она выучила 60%,значит во второй она выучила 100-60=40%

Она выучила 20 слов, 20 слов это 40%, составим пропорцию,при этом общее количество слов обозначим за х.

\frac{20}{x}=\frac{40}{100}

Отсюда х=50

3)10-2у-1+у=17

-у=8

у=-8

4)1-й едет со скоростью 60, второй со скоростью 60+8=68

1/3 от суток это в сутках 24 часа это 24/3=8

Суммарно они ехали со скоростью 60+68=128

Умножим скорость на время, чтобы получить расстояние:

128*8=1024 -это то расстояние которое они проехали в сумме

Чтобы сосчитать расстояние между поездами нужно из 1800-1024=776

ответ:776

4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ