Решение:Число 34953495 разложим на множители таким образом, чтобы остаток от разложения состоял из чисел 22, 33, 44 и 55 (т.к. только такие оценки ставит учитель). 3495=3⋅5⋅2333495=3⋅5⋅233, при этом оценки 233233 не бывает, но оно записано в виде ряда оценок 22, 33 и 33.
Таким образом, получается ряд оценок 33, 55, 22, 33 и 33 (как и по условию у нас оценок получилось 55 штук). Найдем среднее арифметическое данных оценок 3+5+2+3+35=3,23+5+2+3+35=3,2, округлив до целого получим оценку 3.
Конечно. Не стоит обращать внимание на всякого рода провокационные высказывания так называемых троллей и представителей пятой колонны, потому что есть люди, которые специально оплачиваются, и их задача – уводить от важных, серьезных тем. Такие провокаторы никогда не приводят доказательств и аргументов, а занимаются болтологией. Это первое. Второе: к сожалению, встречается еще одна категория невежественных и неграмотных людей, которые любыми пытаются привлечь к себе внимание, переходя порой на прямые оскорбления. Отвечать на такие высказывания, с моей точки зрения, – пустая трата времени. Я разделяю два схожих понятия: невежество и незнание. Незнание – естественное состояние. Человек не может знать все и вся. Это нормально и поправимо. Невежественный человек, даже имея возможность познавать, не делает этого. Что уже преступление. С чем мы и имеем дело в данном случае.
Пошаговое объяснение:
13/15 : (0,36х +0,3 - 5/8) = 1,6
13/15 : (0,36х + 3/10 - 5/8) = 1,6
13/15 : (9/25х - 13/40) = 1,6
13/15 : 72х-65/200 = 1,6
13/15 * 200/72х-65 = 1,6
13/3 * 40/72х-65 = 1,6
520/3*(72х-65) = 1,6
520 = 4,8 * (72х - 65)
520 = 345,6х - 312
-345,6х = - 312 - 520
-345,6х = - 832
Х = 65/27, х ≠65/72
Либо же х = 2 целых 11/27, или 2,407