Есть 2 варианта карт у Гали
а) 4, 6, 12
б) 4, 8, 10
Пошаговое объяснение:
1. Сумма всех чисел на всех 13 карточках равна
Суммы чисел - одинаковы у 4х человек,
у каждого из 4рых по 3 карточки.
Пусть, потеряна карточка с числом х.
Очевидно, что оставшиеся 12 карточек в сумме дают число в промежутке
78 ≤ 91-х ≤ 90
Также очевидно, что
91 - х = 4а
Из промежутка [78; 90] кратны 4 только числа:
80; 84; 88
80 - исключаем, т.к. тогда потеряна карта 11, а она у Ани
84 - исключаем, т.к тогда теряется карта 7, а она у Толика
Значит, сумма чисел на руках у 4х человек = 88
И потеряна карта 3
А на руках 6 - четные и 6 нечетные карточки
А это - 4 тройки карт;
И сумма для каждой тройки равна 88/4 = 22
Ане досталась карточка 11
и еще пара карт с суммой 11
Толику 7
и еще пара карт с суммой 15
Гене 9
и еще пара карт с суммой 13
Заметим: суммы у каждой из "ещё пары карт" нечетные. А это значит, что одно число из этой пары нечетное.
Вместе с тремя известными нечетными картами получается, что все 6 нечетных карточек на руках у Ани, Толи т Гены.
У Гали же все 3 карты четные
Карточка 13 может быть только одной из пары у Толика (Гена в пролете, так как у него 13 в паре, а карточки 0 нет). И ещё 2 до нужной суммы
Итого:
Потеряна: 3
ТОЛЯ: 7, 13, 2
АНЯ: 11, ?, ?
ГЕНА: 9, ?, ?
Из нечетных не распределили: 1 и 5 Их можно распределить
1 Ане и 5 Гене
5 Ане и 1 Гене
Так мы просчитали полные наборы у троих ребят из четверых
Значит Гале достаются 3 "непосчитанные" карты:
1) (Потеряна: 3)
ТОЛЯ: 7, 13, 2
АНЯ: 11, 1, 10
ГЕНА: 9, 5, 8
ГАЛЯ: 4, 6, 12
------------------
2) (Потеряна: 3)
ТОЛЯ: 7, 13, 2
АНЯ: 11, 5, 6
ГЕНА: 9, 1, 12
ГАЛЯ: 4, 8, 10
В Древнем Египте существенную роль играло образование. Школы существовали обычно при храмах, принимались в них только мальчики, примерно с 7 лет. В школах изучали историю, литературу, религию, географию, языки, агрономию, строительное дело, учёт и делопроизводство, астрономию, математику и медицину.
Потребности сельского хозяйства вынудили жрецов научиться вычислять разливы Нила, для чего потребовались знания астрономии. Древние египтяне пришли к необходимости составления календаря. Древнеегипетский календарь, принципы построения которого актуальны и в наши дни, разделял на 3 времени года, которые состояли из 4 месяцев каждое. В месяце было 30 дней, при этом существовало ещё 5 дней вне месяцев. Отметим, что високосные годы египтяне не использовали, поскольку их календарь опережал природный. Также египетские астрономы выделяли на небе созвездия и понимали, что они находятся на небосводе не только ночью, но и днём.