М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asd149
asd149
25.01.2022 21:12 •  Математика

(13) Выполни деление и сделай проверку. Что общего в примерах каждого столбика и чем они различаются?
56 : 7
68 : 2
84 : 12
35 : 8
54 : 9
42 : 3
91 : 13
29: 6
45:5
96 : 4
77:11
17:4
72 : 17
80 : 15
57 : 18

👇
Ответ:
замёрзший
замёрзший
25.01.2022

Пошаговое объяснение:

вот ответ

удачи

и отс это остаток


(13) Выполни деление и сделай проверку. Что общего в примерах каждого столбика и чем они различаются
4,5(34 оценок)
Ответ:
Нюша1390
Нюша1390
25.01.2022

56:7=8 8×7=56

68:2=34 34×2=68

84:12=7. 12×7=84

35:8 не делится.

54:9=6 6×9=54

42:3=14. 14×3=42

91:13=7. 13×7=91

29:6 не делится.

45:5=9 9×5=44

96:4=24 24×4=96

77:11=7 7×11=77

17:4 не делится.

72:17 не делится.

80:15 не делится

57:18 не делится

без остатков

а с остатком:

35:8=4(ост.3)

17:4=4(ост. 1)

72:17=4(ост. 4)

80:15=5(ост. 5)

57:18=3(ост. 3)

4,4(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
andreyvlasov22
andreyvlasov22
25.01.2022
Вероятность, что деталь стандартная у 1-го работника 12/15=4/5 вероятность, что у 1-го работника деталь будет не стандартная 3/15=1/5
вероятность, что деталь будет стандартная у 2-го работника 10/15=2/3
вероятность, что деталь будет не стандартной у 2-го работника 5/15=1/3
вероятность, что деталь будет стандартной у 3-го работника 11/15
вероятность, что деталь будет не стандартной у 3-го работника 4/15
т.к. брали у каждого работника по одной детали, и они все стандартные
Р=4/5·2/3·11/15=88/225=0,391
только одна деталь стандартная, т.е. у 1-го рабочего стандартная, а у 2-го и 3-го нет, или у 2-го рабочего стандартная, а у 1-го и 3-го нет или у 3-го стандартная, а у 1-го и 2-го нет
Р=4/5·1/3·4/15+2/3·1/5·4/15+11/15·1/5·1/3=16/225+8/225+16/225=40/225=0,178
2) Р{отказа}=0,2  P{работает}=0,8
откажут 3элемента, а 2 останутся работать
Р=0,2·0,2·0,2·0,8·0,8=0,00512
откажут не менее 4 элементов, значит откажет 4 или откажет 5 элементов
Р{откажет 4}=0,2·0,2·0,2·0,2·0,8=0,00128
P{откажет 5}=0,2··0,2·0,2·0,2·0,2=0,00032
P=0,00128+0,00032=0,0016
откажет хотя бы 1 элемент, значит из полной вероятности нужно вычесть вероятность, что ни один элемент не откажет
Р{все работают}=0,8·0,8·0,8·0,8·0,8=0,32768
P{хотя бы 1 откажет}=1-0,32768=0,67232
4,7(63 оценок)
Ответ:
Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. важно, чтобы способности и черты характера соответствовали твоему виду деятельности.          есть интересное высказывание: «найди то, что тебе нравится делать, и всю жизнь не работай». из него следует, что работа, профессия и призвание должны быть одним и тем же, в противном случае, ни одна из них не будет приносить ни радости, ни материального достатка.          что я хочу от своей будущей профессии? конечно, чтобы она была творческой и развивающей, чтобы в процессе работы я общался со многими интересными людьми и, возможно, ездил в другие города. во-вторых, я должен обладать определенными знаниями и способностями, чтобы быть лучшим в выбранной профессии. в-третьих, то, что я буду делать, должно приносить пользу обществу, а не только мне. и, наконец, моя будущая профессия должна нравиться мне, чтобы я каждый день не просыпался с мыслью: «опять на работу, когда же будет »         я понимаю, что в 17 лет сделать такой выбор сложно, поэтому сейчас можно только предполагать и строить планы. мне нравится профессия архитектора, который разрабатывает проекты будущих зданий, создает сначала маленькие макеты, а затем переносит задумку в реальность. безусловно, эта профессия требует большой базы знаний и умений, поэтому до своего первого сделанного проекта предстоит много учиться и пробовать.          работа архитектора объединяет в себе и творчество, и рациональность, и знания, и постоянное развитие. ведь если ты не будешь снова и снова учиться, узнавать новые методы строительства и другие тонкости профессии, можно надолго «застрять» в прошлом и остановиться на месте.          еще одно важное преимущество этого вида деятельности – полезность и значимость для общества. буквально своими руками повлиять на внешний вид города, в котором живешь, сделать свой двор, улицу, район такими, какими хотелось бы – все это может дать профессия архитектора. а что может быть лучше, чем дарить радость людям, которые впервые заходят в новое здание или квартиру? я смогу делать здания удобными и практичными и, в то же время, красивыми и радующими глаз. но до воплощения этих планов мне предстоит несколько лет учиться в институте, испортить горы бумаги для чертежей и килограммы картона для макетов.          если же по каким-то причинам профессия архитектора так и останется для меня мечтой, я попробую себя в других сферах. например, в . от зависит успешная работа предприятия или всего города. есть еще много разных интересных профессий, но, какая я бы работа ни была, начинать придется с самого начала, постигая все с самых мелочей. главное – творчески подходить к поставленной и смело идти к поставленной цели, не пугаясь проблем и препятствий. тогда работа будет приносить радость, самоутверждение и хорошую зарплату.
4,7(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ